初中英语高效课堂构建途径探究

黄天军

摘 要：课堂是教师教学和学生获取知识、发展能力的主要舞台，这个舞台可以是灵活多变的，亦可以是情趣盎然的，但必须是有效的甚至是高效的。只有实现了高效教学，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律，才能够为学生提供真正意义上的求知、体验与感受的空间。基于此，本文就对初中英语高效课堂的构建途径做些探讨。

关键词：初中英语;高效课堂;导入;语言操练;分层

在实行新课改之前，就传统的初中英语课堂教学模式而言，仍以传统的“师讲生听”为主。由于教师习惯性地占据主导地位，这便在极大程度上阻碍了学生积极性的调动和能力素养的培养，进而不利于促进高效课堂的有效构建与生成。鉴于此，为使初中英语教学长期以来低效的现状得以及时扭转，教师就必须转变教学观念，优化课堂结构。针对传统教学模式当中与学生發展以及课程改革不相适应的环节进行及时优化调整，以进一步调动学生的学习热情，促进全体学生的共同进步，力争在有限的课堂时间内最大限度地完成教学任务。

一、注重课堂导入，调动学生学习热情

课堂导入是课堂教学的首要环节，一个成功的导入环节既可以聚焦学生的思绪，使学生形成良好的互动心向，又能够调动学生的学习热情，为新课教学奠定基础。因此，在初中英语课堂中，教师应在充分认识到课堂导入重要性及必要性的前提下，根据学生特点与教学内容采取灵活多样的导入方式，以便为高效课堂的构建创造一个有利前提。……