初中英语高效课堂的有效构建

鲍飞

摘 要：构建高效课堂，关注学生发展已然成为课改的热点问题。只有致力于构建高效课堂，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生提供真正意义上的求知、体验与实践的空间。基于此，笔者就立足自身教学实践与感悟，对如何构建初中英语高效课堂这一问题展开论述。

关键词：初中英语;高效课堂;导入;语言操练;分层

受应试教育观念的影响，就当前的初中英语课堂教学模式而言，仍以传统的“师讲生听”为主，由于教师习惯性地占据主导地位，这便严重阻碍了学生积极性的调动和能力素养的培养，进而不利于促进高效课堂的有效构建与生成。鉴于此，为从根本上扭转传统英语教学长期低效的现状，教师就必须转变教学观念，优化课堂结构，针对传统教学模式当中与学生发展以及课程改革不相适应的环节进行及时的优化调整，以进一步激活课堂教学活力，促进学生英语综合能力的有效提升与培养，从而实现真正意义上的高效教学。

一、采取灵活导入方式，激活课堂教学活力

课堂导入是课堂教学中的关键一环，一个成功的导入环节既可以吸引学生的注意力，激活课堂教学活力，又能使学生形成良好的互动，为新课教学奠定基础。因此，在初中英语教学中，教师一定要在充分认识到课堂导入重要性及必要性的前提下，基于学生特点与新课内容采取灵活多样的导入方式，以便为英语高效课堂的有效构建创造一个有利前提。……