实现高中化学高效教学的策略方法

黑婷婷

摘 要：化学是学生在高中阶段的必学课程之一，而要想让学生真正学好高中化学，并从中获得能力和素养的提升，就必须要以高效的教学活动作为动力和支撑。那么，究竟应该如何才能够实现高中化学的高效教学呢？对此，本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从重视学生主体探究、适当组织小组合作和融入现实生活元素三个维度出发，分析实现高中化学高效教学的具体策略。

关键词：高中化学;高效教学;策略;方法

高效教学是建立在效教学基础之上的，主要指的是教师利用较少的教学资源和教学时间来完成基本教学任务和目标，并取得良好教学效益的过程。实现高效教学是新课程改革提出的全新要求，能够更好地促进教育功能和作用的发挥，让学生获得全面的发展。对此，高中化学教师需要明确自身职责与使命，树立科学观念和思想，将学生的认知结构和思维水平作为教学的出发点，来推进教学策略和方法的创新，从而顺利地实现高中化学的高效教学，收获理想的教学效果。

一、重视学生主体探究，实现学生深度学习

高中化学知识具有很强的抽象性和复杂性，学生只有真正深入到知识的形成、发展过程中去，才能实现深度学习，真正掌握知识的本质内容与内在规律。因此，高中化学教师需要重视学生的主体性探究，将学生从被动接受的地位和状态中解放出来。具体来说，教师可以……