新课改下高中物理教学创新思路

潘胜方

摘 要：现如今，新课程改革正在逐步推进和深入，这就要求高中物理教育教学从观念、思路、方法、策略与内容等各个方面进行全新的改革与创新，以此来适应新课程改革发展的趋势，满足学生全面发展的要求。基于此背景，本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从巧妙质疑设问、联系生活实际和应用合作教学三个维度出发，分析新课改下高中物理教学的创新思路和具体方法。

关键词：新课改;高中物理;教学;创新思路

新课程标准中明确指出，教师要转变落后的教学方式和倾向，将学生从被动接受的地位和状态中解放出来，调整课堂教学的策略和结构，以促进学生的自主、合作和探究学习，提升教学的有效性，并促进学生的全面发展。所以说，广大的高中物理教师必须要彻底摆脱传统教学观念和思想的束缚，走出传统教学模式，探索适合高中生身心发展特点的创新教学方法，以此来推进物理教学的转型和升级，从而收获理想的教学效果。

一、巧妙质疑设问，引发学生探究兴趣

新课改强调并注重学生学习兴趣的激发，目的在于促进学生的主体探究，让学生真正深入到知识的形成和发展过程中去。所以，高中物理教师要转变过去单向传输的教学倾向，突出教学过程中的设问环节。具体来说，教师需要依据物理教材课本中的重难点内容，结合学生的认知结构和思维水平来巧妙地设置问题，并把握适当的时机向学生提问，以此来营造和创设充满悬念的教学情境，引发学生的质疑和思考，激发起学生对探究的兴趣，促使学生主动地展开学习和探究，拓展学生的学习深度。……