九年级英语阅读理解课教学方法探究

刘艳琴

摘  要：阅读理解课是初中英语教学中的重要课程，同时阅读教学也一直是一个热门话题，有关阅读效率或效果提升的研究并不少见。在具体的教学中，教师需要认真分析当前的教学实况明确，明确阅读理解课的正确教学方式，并结合适当的教学手段来进行课堂节奏的把握。本文从初中英语阅读理解课入手，主要依据三个方面讨论了能够有效保证课堂教学质量的教学方法。

关键词：初中英语;阅读理解;教学方法

在实际的初中英语阅读教学中，部分教师过于重视语言知识，在阅读理解课上重点分析词汇或语法，让学生在掌握词汇和语法的基础上进行简单的阅读。所谓的阅读理解教学过程，就是不断的分析生词，让学生利用词汇进行造句或填空，在逐字逐句分析语法的过程中，将有关语言知识从文本的阅读中抽离出来。这会导致学生对于文章的阅读不够深入，只是能够根据文本的阅读进行简单问题的回答，而学生的阅读技能也没有形成。为了避免上述误区，教师必须明确学生在实际的学习中的认知规律、文本的分析以及具体语法词汇的讲解，立足于学生的实际学习水平。

一、提炼文本话题，创设具体情境

在阅读理解课的教学中，教师首先就要就是要改变简单的例句讲解和重复的练习，帮助学生从单一的学习方式转为围绕文本话题进行构思和学习，让学生能够依据课上的具体情境来进行语言实践活动，包括原有知识的迁移和内化，有关文本话题的讨论等，加强学生运用语言知识来解决实际问题的能力。……