新课改背景下对小学数学教学方法的探讨

王园园

摘  要：新课改下的课堂环境已经不再是传统教学时期中教师灌输、学生听讲的固定教学模式，而是教师引导学生积极参与课堂主动学习。因此，作为一名高中语文教师，我们不仅要了解数学教材的内容，还要了解新课改下的教学理念，从而创设出优良的教学方法，提升学生对数学知识的学习兴趣。

关键词：新课改;小学数学;教学方法;提出问题;信息技术;联系生活

数学是一门兼具抽象性和逻辑性的学科，不仅需要学生有严谨的学习态度，还要有一定的思维能力，而传统教学中“填鸭式”的教学方法完全无法满足保障课堂教学质量的要求，所以说在新课改的背景下及时对教学方法做出创新势在必行。因此，作为一名小学数学教师，我们需要从学生的角度出发设计教学方法，将学生的学习热情充分迸发出来，以便于实现小学数学课堂的高效性。下面，我将结合自身教学实践经验，对新课改背景下的小学数学教学方法作几点探讨。

一、通过提出问题，引发学生自主探究

在新课改的教学环境下，课堂上的主动权已经不再属于教师，而是学生，学生的课堂主体地位是不允许教师以高人一等的态度占有的。因此，作为一名小学数学教师，我们可以通过提出合理问题，引发学生自主探究，再针对问题与学生进行沟通交流，从而不断地加深学生对知识的理解，使学生在解决问题的过程中发现数学的奥秘，如此定能够培养出学生学习数学的浓厚兴趣。……