新课改背景下初中语文写作教学探究

姚媛媛

摘  要：在新课改的持续影响下，初中语文写作的课堂教学质量已经得到了一定的保证，但是对于以高标准要求自己的教师来说，他们已经开始思考如何在此基础上，更进一步地提高自己的课堂教学质量了。基于此，下面为广大语文教师抛砖引玉，从“激发学生写作兴趣”“提高学生写作能力”和“开拓学生写作思路”三个方面，对新课改背景下初中语文写作教学，进行初步的探究。

关键词：新课改背景;初中语文教师;写作教学;教学质量

写作部分，一直是语文科目的重点教授环节，同时也是学生普遍畏难的环节。基于这种认识，教师就需要从写作课堂的教学模式上入手，积极改进自己的教学模式和方式，从而帮助学生提高他们的写作能力和语文综合能力。而教师要想切实提高学生的写作能力，就需要从激发学生的写作兴趣做起，激发出学生的写作兴趣后，学生自然会在平时的生活中对写作练习投入一定的精力，自然而然学生的写作水平也就获得了进步。

一、结合生活实际，激发学生写作兴趣

在生活中，如果我们是带着兴趣完成一件事情的话，那么往往结果出乎意料的好，但如若我们对想要完成的事情没有任何的兴趣的话，结果往往差强人意。这个道理对于作文写作来说也同样适用，如果老师只是为了教学指标而去教学，全然不在乎学生对写作有没有兴趣，那么学生是不可能写出好的作文的。针对这个问题，教师要引导学生处处留心观察生活，让他们明白写作来源于生活，生活是写作的基础。……