以生为本的初中语文课堂教学

曹允铨

摘  要：随着新课程改革的逐步推进与素质教育的深入发展，教育教学越来越重视学生主体地位的凸显，更加强调学生学习的自主性、主动性。所以，以生为本成为新时期下一种全新的教育理念和教学方向，更是广大初中语文教师应该努力和奋斗的目标。基于上述背景，本文将从教学实际经验出发，以现代教育教学理论为依据，从给予学生思考空间、组织开展合作活动与拓展课堂教学容量三方面出发，全面地分析和探究以生为本的初中语文课堂教学方法及有效策略，希望能够促进初中语文课堂教学实效的提升。

关键词：以生为本;初中语文;课堂教学;策略

以生为本具体指的是以学生发展为中心，是一切为了学生、高度尊重学生和全面依靠学生的直接体现，也是现代教育教学的指导思想。基于以生为本教育理念来组织和开展具体的教学实践活动符合新课改的基本要求，同时也能够克服传统教学的问题和不足，全方面满足学生的学习要求，唤醒学生的学习潜能，促进学生的全方面发展。因此，作为初中语文教师的我们，必须要从根本上转变观念、更新思想，探索符合初中生身心发展特点的课堂教学策略，以此来推进课堂的转变和升级，从而收获更为理想的教学效果。

一、给予学生思考空间，促进学生主体探究

在传统教学观念下，教师为了快速完成教学任务、提高学生学习成绩，从而采用单向灌输式的教學方法，导致学生只能被动地接受而没有足够的思考和探究的空间，从而使得学生的语文学习只能停留在肤浅的层面上。……