提高初中生语文背诵效率的有效研究

李柳

摘  要：处于初中时期的学生，需要背诵的古诗文会越来越多，如何提高学生的学习效率，一直是我们广大语文工作者的前进动力。本文立足于初中课堂教学实践活动，分别从“联想画面，加深记忆”“理解课文，重点记忆”“激发兴趣，趣味记忆”这三个方面入手，针对如何有效提高初中生的语文背诵效率进行了初步的分析和探索。

关键字：初中语文;联想画面;理解课文;激发兴趣

如何提高初中语文背诵效率，在我看来，需要我们初中语文教师在实施教学任务的时候注重观察学生的背诵方式。像一些学生的背诵往往是死记硬背，不仅背诵效率低下，还会影响学生对学习的兴趣，使得学生出现厌烦心理。针对这一状况，我们初中语文教师可以采用联想画面的教学方式和理解记忆法来加深学生的记忆，提高学生的背诵效率。

一、联想画面，加深记忆

联想画面就是引导学生在学习古诗文的时候，对古诗文中的情景进行联想和想象，在脑海中建立画面，以此来加深记忆，提高学生的背诵效率。因此，我们初中语文教师就可以针对学生背诵效率低下的学生采用画面想象的办法，来提高学生的背诵效率。

以讲解《次北固山下》为例，首先进行古诗介绍。《次北固山下》是王湾所作，选自《全唐诗》。诗人到江南一带去，当船停在北固山下的时候，被那里美丽的景色所吸引，于是创作了这首诗。在此基础上，引导学生分析诗句，给学生进行联想画面做基础。……