初中英语学生自主学习能力的培养策略

吴双有

摘  要：在新课程改革的环境下，教师在教学中要充分地发挥出学生的主体地位，培养学生良好的自主学习能力。初中英语是培养学生良好英语交际能力、提升学生英语思维品质的重要课程，在初中英语教学过程中，教师要使学生形成良好的自主性学习习惯，提高学生的学习能力，使学生的英语自主学习能力得到充分的发展，提升初中英语教学的整体质量。

关键词：初中英语;自主学习;教学

初中学生的自主学习意识刚刚得到发展，需要教师的正确引导。因此，初中英语教师要合理地分析初中学生的思维特点以及英语学科的特色、教学目标等，引导学生展开有效的自主学习活动，促使学生在英语学习活动中获得成长。只有这样，才能够发挥出英语教育的更大价值，落实英语课程改革的需求。以下就是对此的一些具体看法。

一、提高学生的英语学习兴趣

初中学生的自主学习意识还不强烈，兴趣对学生的学习质量起着关键性的影响。在实际的教学过程中，教师要注重培养学生对英语学习的兴趣，使学生产生主动学习的动机。英语是一门语言类的学科，通过兴趣的强化，学生在课堂上的参与程度也会得到提高，进而乐于使用英语进行表达，这對于学生英语口语、英语思维等方面也会起到十分积极的影响，从而促进学生英语自主学习能力的提高。

比如，在学习《Is this your pencil？》这一节内容时，在教学的过程中，教师可以组织学生进行一次小游戏。……