在初中教学中利用几何画板软件的实践思考

赖昊

摘  要：在当前初中数学教学的进程中，几何画板软件的应用使教学有了新的特色，教学过程变得更为方便和丰富，也因此使学生们提高了学习的积极性以及对与数学几何学习不同于以往的认知。本文以在初中教学过程中利用几何画板软件实践的过程中发现的问题进行思考和分析，并对几何画板软件进行介绍以及提升教学质量给出建议与思考。

关键词：初中数学教学;几何画板软件;实践思考

在初中数学教学过程中，老师与学生很难达到思想上的统一，学生对一些抽象的问题往往不易理解，造成在数学方面的困扰。数形结合往往会让同学们恍然大悟。在初中教学过程中投入几何画板的使用会使教学过程变得更清晰，让原本抽象的观念变得更易理解。例如初中的一些困难的数学几何题中的图形变换、空间想象的题型会给同学们造成困扰，老师在授课过程中也会发现类似解释不通的问题。因此几何画板的投入使用会大幅度降低教学难度以及提高教学效率和质量。

1幾何画板软件的简介与优势

1.1 几何画板软件的介绍

几何画板软件（GSP）是一种先进实用的动态几何软件，操作方便，受到许多老师的赞许，下面是对该软件的简介，围绕它的由来以及特点进行分析。

（1）几何画板软件的由来。二十世纪末美国中学教育运用动态图像授课的方式，引起我国教育者的重视。这种授课方式不仅可以丰富学生们的想象空间，而且赋予了学生们对数学的兴趣。……