国学经典融入德育教育的途径探析

徐大红

摘  要：随着经济的快速发展，我们的社会更新换代的速度也是非常快的。但我国历史悠长，需要继承和发展我国的文化，然而由于社会更新速度过快，许多的传统文化都得不到继承了，国学经典得不到很好的传承，这就引发了一系列的问题，学生的道德品质不高、人际交往能力较弱、对学习抱有消极心理、等等。这一切问题的来源就需要教育工作者从国学经典去寻求解决办法了，对于传统文化一定要有机地融入学习中去，这也是需要研究的一大课题。

关键词：国学经典;德育;学校;途径

研究表明，学校在进行德育教学的时候都是以素质教育作为德育教学的关键点，但是这也是德育课程中的重难点，在教学的时候不好教学。一般来讲，很多人都认为素质教育来源于西方国家，其实早在很久以前这些理论在东方国家都有了，而且内容也比较完整，可以说是国学经典思想。中华历史早至五千年前，一直流传到今天，这其中有着丰厚的哲学思想、儒家思想等等，这都是国之经典，需要我们弘扬和传承。学校是教书育人的主要阵营地，老师肩负着重要的使命去教学生学知识和做人，为了使得学生能够更好地提升自己的综合素质，需要在教学中融入国学经典在课堂上，以使学生能够培养正确的道德意识，为自己的以后打下良好基础。

一、在德育中融合国学经典的意义

（一）优化学生的道德修养

老师担负这教书育人的重要使命，何为教书育人，就是先学会做人，然后再去学知识和技能，这也是对国学经典的传承。……