以提升毕业设计为驱动的井下作业与工具课程教学探索

石昌帅 祝效华 刘伟吉 蒋发光

[摘 要] 本文对井下作业与工具课程传统教学方式不足进行了分析，提出了可视化教学探索、反客为主教学探索、教学内容探索、考核方式转变的教学思路和方法，力求在达到教学目的的同时，培养学生查阅资料，熟悉设计思路的能力，为毕业设计的开展提前进行铺垫。旨在提升学生的综合知识运用能力，达到培养一批将碎片化知识整合、理论与实际相结合的高素质应用型人才的目的。

[关键词] 井下作业与工具;教学探索;毕业设计;综合运用

[作者简介] 石昌帅（1984—），男，江苏徐州人，博士，副教授，研究方向为钻完井工具及力学;祝效华（1978—），男，山东菏泽人，博士，西南石油大学教授，研究方向为钻柱动力学和钻井提速及岩石破碎学;刘伟吉（1989—），男，四川简阳人，博士，西南石油大学讲师，研究方向为油气井钻井提速。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）43-0177-02    [收稿日期] 2020-03-25

一、引言

钻完井井下作业与工具是石油工程中油气田开发、石油机械方向的一门主干专业课，系统地讲述多种常用井下工具的用途、结构、工作原理及存在问题，还涉及常用生产管柱的结构用途等及常规作业的施工步骤[1]。该课程涉及多种井下工具的结构、功能、原理，主要包含有常用钻井工具、完井工具、和固井工具等井下钻完井工具[2]。课程的教学目的是培养学生扎实的理论基础，使学生掌握常用的各种工具及生产管柱等的作用及原理，同時培养学生较强的实际操作技能，最终培养一批高素质应用型人才[3]。……