“网红教育”要有新姿态

沈湘平

如今，网红（网络红人，Influencer）作为网络时代的一种特殊存在，对人们特别是青少年的思想观念、生活方式产生了十分深刻的影响。不少青少年希望自己成为网红，一些家长为孩子报“网红培训班”，社会上各类网红培训机构也如雨后春笋，方兴未艾。当然，在一些人热烈追捧、趋之若鹜之时，也有不少人视之为洪水猛兽，认为其毒害青少年，有人甚至建议一禁了之。如何对青少年进行正确的“网红教育”已成为一个现实课题。

首先要确认的是，以出众的人为榜样，追慕而模仿，从来就是人成长的重要方式，不过如今是通过网络来感知对象罢了。每个时代都有属于那个时代的偶像群体，有大众追捧的“红”“星”。只是在网络时代，人们特别是年轻一代对世界的把握首先是通过网络实现的，出现网络经验先于现实经验的所谓“倒置”现象——这一改变已经不可逆转，即便是传统意义上的英雄、榜样，也要通过网络在一定程度上成为“网红”，才能被年轻一代所感知和接受，网络成为其产生广泛影响的必由之路。对于作为天然网络原住民的青少年来说，通过网络去追慕、模仿是再正常不过的事情。

其次要看到，网红并非肤浅、低俗的代名词，希望自己成为网红也并不意味着“堕落”。能引起众多网民关注，并对网民产生一定影响的人，才算得上网红。不管是因为偶然事件，还是精心设计，能成为网红者必定有其令人瞩目的特殊性，有的靠颜值、身材，有的靠技能、才艺，有的靠知识、思想，有的靠奇葩、搞怪。……