黑龙江省普通高校健美操课教学内容优化的研究

谷化铮 常亚婷

摘  要：健美操自20世纪80年代初在我国兴起，首先在高校得到积极的响应和推广，音乐与舞蹈相结合的运动项目特色深受大学生的热爱和推崇，黑龙江省普通高校广泛开展了健美操课程，但运动项目的发展受很多因素的影响，导致其发展存在一定的地域差异，由于普通高校体育教学改革以及地域项目特色等原因，健美操课堂在黑龙江省的发展面临着机遇和挑战。本文对黑龙江省普通高校健美操的开展现状进行调查，具体分析存在问题及影响因素，得出具体结论：黑龙江省普通高校均已开设健美操课，多数学生在大学之前没有接触过健美操;健美操项目深受高校大学生的喜爱，学生的学习动机明确;年轻教师较少，本科和硕士学历的师资占主体;大多数教师使用健美操统编教材。

关键词：高校  健美操课  教学优化  内容优化

中图分类号：G831.3                          文献标识码：A                  文章编号：2095-2813（2020）09（a）-0175-03

Abstract： Since the rise of aerobics in China in the early 1980s， first of all， it has been actively responded to and promoted in colleges and universities. The combination of music and dance has been deeply loved and respected by college students. Heilongjiang ordinary colleges and universities have widely carried out aerobics courses， but the development of sports events is affected by many factors， leading to certain regional differences in development. Due to the reform of physical education in ordinary colleges and universities and the characteristics of regional projects， the development of aerobics classes in Heilongjiang province is facing opportunities and challenges. This article investigates the current situation of the development of aerobics in universities in Heilongjiang province， specifically analyzes the existing problems and influencing factors， and draws specific conclusions： Heilongjiang universities have set up aerobics classes， and most students have not been exposed to aerobics before university; The gymnastics project is deeply loved by college students with clear learning motivation; There are fewer young teachers， and the undergraduate and master degree teachers are the main body; Most teachers use aerobics to compile teaching materials.

Key Words： Colleges and universities; Aerobics class; Teaching optimizatio; Content optimization

1  研究目的

“青年興则国兴，青年强则国强”，在十九大报告会上，习近平同志对学校体育的开展寄予高度重视。作为学校教育中的最后阶段，高等教育对人才培养起着至关重要的作用。健美操相比于其他运动项目较为“年轻”，在国内高校的开展可谓是风起云涌，以其独特运动开展形式，赋予学生热情奔放和勃勃生机，促进学生身心全面发展，从而更好地提升学生社会适应能力，对学校体育实现体育教学整体目标具有不可或缺的作用，学生对健美操课的期望越来越高，参与健美操课的学习动机不尽相同。本文将从多个角度出发，对健美操课进行相关教学优化，从而进一步提升健美操课教学质量，不断满足学生多样化的锻炼需求。

2  研究方法

2.1 文献资料法

通过检索近15年关于高校健美操相关论文，并阅读国内体育理论的相关著作，分析查找黑龙江省健美操教学现状及优化的相关资料，从而为本文的研究奠定一定的理论研究基础。

2.2 专家访谈法

通过与黑龙江省高校多年从事健美操教学工作第一线的专家就研究的相关问题进行交流，听取其建议与看法。

2.3 问卷调查法

根据本课题的研究需要，设计并修改相关问卷，对问卷采用信度和效度检验，均符合研究需要。

3  结果与分析

3.1 黑龙江省普通高校体育及健美操选修课开展情况

调查数据显示，最受女生喜欢的体育运动项目为健美操，数据总占比53.1%，就项目特色因素，男生选择此项运动项目是所有运动项目中最少，数据仅占6.7%。同时，可以看出深受男生热爱的运动项目是篮球、羽毛球及游泳;女生选课率最低的体育项目是足球和田径;受男女学生期望选修度上讲，羽毛球及游泳选课率比较平均，均在25%左右，与项目特色及学生主观能动性相关。

3.2 学生选修情况

3.2.1 学生认知调查情况

某种程度上，我国作为一个人口大国，健美操的普及程度与城市发展程度相关，据调查绝大多数学生是在进入大学以后才接触到健美操的学习。学生对健美操的认知来源来自于体育与教师和同学以及网络，占到总调查人数的76.9%，而其他认知来源占少数。

3.2.2 学生对健美操的学习态度调查分析

调查结果表明，黑龙江省高校的健美操运动总体发展较好。其中一般与不喜欢的学生只占总数的16.6%，说明各大高校在健美操教学上已加大了宣传力度，绝大多数学生认可健美操。

3.2.3 学生选课动机调查分析

通过调查，学生选修健美操课的期望寄托与其学习健美操课的动机相对应。从学生选择健美操课程的动机来看，以“健美形体”为学习动机的人数最多，占到被调查学生总数的半数以上，其次是以“兴趣爱好”占44.5%，表明绝大多数学生已经意识到参加健美操锻炼对自身健康的独特功能，说明学生有能力给自己准确定位。健美操实践教学内容是实现健美操课程教育目标的保证之一，而健美操课在黑龙江省优化发展受很多因素影响，其中教学内容是吸引学生选修健美操课的重要因素。

3.3 黑龙江省普通高校教师师资队伍现状分析

3.3.1 黑龙江省普通高校健美操教师的年龄现状分析

据调查显示，41岁以上的教师占60%，以其丰富的教学经验，对黑龙江省健美操课在高校的顺利开展做出了很大的贡献，相对于25～30岁的教师只占2.9%，年轻教师较少。

3.3.2 黑龙江省普通高校健美操教师性别比例现状分析

健美操作为一种新兴的运动项目，以及健美操独特的项目特点，导致黑龙江省高校健美操教师男女性别比例相差较大，男教师比例小。从某种程度上将直接影响在校大学生对健美操选修课的认可及选课率。

3.3.3 黑龙江省普通高校健美操教师学历现状分析

调查数据显示，高校健美操教师的学历情况普遍较好，本科和硕士学历的教师占主体，从职称结构上来看，与其学历结构相似。

3.4 黑龙江省普通高校健美操课的教学现状分析

3.4.1 黑龙江省普通高校健美操课的教材使用标准分析

黑龙江省健美操教师大多使用全国统编，部分教师结合本校情况进行个人创编教材;而电化教材是与当下互联网相结合，与纸质教材呈现的内容相似，但以其作为教材，暂时还不能被接受。

3.4.2 黑龙江省普通高校健美操课的教学方法调查

据调查显示，大多数教师选用讲解法与示范法、完整法与分解法及重复练习法，42.9%的教师选择了探究式教学法，依此教法以提高学生的创新思维能力;34.3%的教师选用了比赛法，利用学生竞争心理以达到教学效果;40%的教师选用了多媒体教学法。

4  結语

黑龙江省普通高校均已开设健美操课，绝大多数高校已经面向男生开设，高校健美操开展较好，大多数学生在大学之前没有接触过健美操，健美操项目深受高校大学生的喜爱，学生有明确的学习动机，年轻教师较少，本科和硕士学历师资占主体，大多数教师使用统编教材。

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