教学优化
- 基于文化自信培养的高中美术教学优化
；培养策略；教学优化作者简介：许蕾（1983—），女，江苏省徐州市田家炳中学。高中美术教学中文化自信的培养不仅是弘扬中华文化的途径，更是提高学生审美、创造能力的有效方式。但是，目前的美术教学存在重外来文化而轻传统文化的情况，影响了高中生民族自豪感和文化自信的培养。因此，教师应重视高中美术教学中文化自信培养不足的问题，认识到文化自信培养的重要作用，并提出相应的解决策略，优化高中美术教学。一、高中美术教学现状分析（一）传统文化重视程度不足从高中美术教学现状来看
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 小初衔接背景下如何优化小学英语教学
；小学英语；教学优化作者简介：陈丽丽，广东省广州市增城区实验小学。小初衔接是教育领域中一项至关重要的任务，特别是在小学英语教学中。小学英语教学的质量直接关系到学生在初中阶段英语学习的基础和未来语言能力的发展。因此，为了优化小学英语教学，教师需要认真思考和探索有助于小初衔接的有效教学方法和策略。小初衔接背景下的小学英语教学面临着一些挑战和问题。小学阶段的英语教学注重的是基础知识的掌握和简单交际能力的培养，而初中阶段则更加注重语法、阅读理解和写作等能力的提高。
校园英语·下旬 2023年7期2024-01-12
- 语文观课评教的建议取向
走向建议，以教学优化为价值追求，以开放包容为文化基础，以课程与教学理论为知识基础，搭建双向沟通的桥梁，运用建议框架增强针对性，以教学实践知识为表述核心，以教学比对为辩护关键。关键词 语文观课评教 建议取向 教学优化 知识基础 文化基础 教学实践知识在本专栏系列文章之五《语文观课评教的价值取向》（《中学语文》2023年第4期）一文中，笔者提出以评定取向、研究取向、学习取向作为语文观课评教价值取向的三种主要取向，并撰写《语文观课评教的学习取向》（《中
中学语文·教师版 2023年9期2023-10-24
- “双减”背景下初中数学教学的优化策略
；初中数学；教学优化【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0146-03“双减”和新课改双措并举，是切实保障学生权益、关注学生身心健康成长的重要举措，对于深化教育改革有重大深远的意义。初中数学教师要打开思路，多方吸取其他学科和教师的有益经验，从传统的教学方式中走出来，革新教学模式，把学生各方面能力的培养贯穿到每一个教学环节中，切实推进新课改和素质教育。1.“
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 浅谈《计算机组装与维护》教学方法优化
组装与维护；教学优化；学用结合在很多中高职、大专、本科院校都有开设《计算机组装与维护》这门课程，从计算机基础、组装、维护与维修四个方面出发，主要培养学生对计算机拆装维护的能力，掌握计算机软件的安装、调试和常见故障诊断与排除的职业技能，具备计算机组装、运维和售后服务的能力。从课程的特点来说，《计算机组装与维护》堪称计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。随着计算机硬件和软件更新换代速度越来越快、信息技术的发展，计算机组装与维护的教学方式方法也需要教师与时
中国新通信 2023年13期2023-09-17
- 微型实验背景下初中化学教学实践
：微型实验；教学优化；初中化学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）23-0133-03收稿日期：2023-05-15作者简介：陈瑶（1996.7-），女，江苏省南通人，本科，中学二级教师，从事初中化学教学研究.教师通过微型实验的教学优化，为学生提供微型的化学实验装置，以及所需适量的化学试剂，在弘扬“绿色化学”实验观念的同时，也让学生在自主的实验探究中不断完善个人的知识网络，不断强化学生的实验操作能力和思维创新能力.
数理化解题研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 立足高中化学课堂，助力核心素养落地
；教学课堂；教学优化学生的发展是新课标强调的内容，教师要综合新课标的要求做出解析。通过研究可以发现，新课标强调学生核心素养的培养，如何调整教学发展学生的核心素养也是现阶段教师开展教学研究所要关注的重要内容。基于此，教师要联系学生的发展做出针对性研究，从核心素养的构成出发进行剖析思索，进而设置有效性更强的化学教学过程，助力学生的核心素养发展[1]。接下来，笔者将就核心素养的培养价值做出简要分析，再围绕教学的系统调整，论述推动学生核心素养培养的有效方法。一、核
高考·下 2023年5期2023-08-24
- 幼小衔接背景下幼儿园家长学校课程的实践策略探究
个体差异性；教学优化中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）29-0154-05幼小衔接是确保幼儿在幼儿教育与小学教育两个教育阶段能够平稳过渡的教育环节。幼小衔接的有效落实对提高教育质量具有重要的意义。由于幼儿初入小学通常感受较大心理压力，所以需要幼儿教师依托家长学校课程加强与幼儿之间的沟通力度，帮助其快速适应新环境。一、 幼儿园开发家长学校课程的重要性幼儿阶段是思维认知、身心成长的关键时期，幼儿教育质量直接影响幼儿良
考试周刊 2023年29期2023-08-23
- 优化教学 提高学习效率
理；生活化；教学优化中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）28-0115-05在培养学生核心素养的指导要求下，高中物理教师想要构建高质量的物理教学课堂，有效提升教育教学水平，就需要摒弃传统的教学理念，创新教学方法，整合优质课程资源并且充分利用教学设备辅助教学，保证学生成为课堂的主体，让自己成为学生学习物理知识的引导者，引导学生自主学习和自主探索，激发学生对高中物理学科的热情，给学生创造更多的发挥空间和思考空间，促
考试周刊 2023年28期2023-08-23
- 立足核心素养科学优化小学语文课堂教学的策略探究
；小学语文；教学优化；教学内容；教学方法中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）30-0053-04核心素养是指个体在经过长时间的学习、实践、体验后，形成的一系列核心能力，这些能力具有较高的适应性、转化性、延伸性和稳定性。小学语文课堂教学是培养学生核心能力的重要途径，将核心素养融入小学语文课堂教学中，是未来小学语文课堂教学的发展趋势。教师应当不断探索核心素养视角下小学语文课堂教学的策略，并在实践中不断完善和改进。一
考试周刊 2023年30期2023-08-23
- 应用型高校创新创业教育现状及教学优化设计
行的双创课程教学优化建议。以期助力于应用型高校双创人才培养方案的制定和完善，为高校双创教育的顶层设计和部署提供指导，为社会培养“德”“识”“能”三位一体的新时代应用型双创人才。关键词：创新创业；现状分析；教学优化；应用型高校；培养方案中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0052-04Abstract： Innovation and entrepreneurship （IE） e
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 优化初中体育教学 关注学生抗挫力的培养
育；抗挫力；教学优化【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0124-03抗挫力是一种高级能力，主要包括容忍力、超越力等内容。在初中体育学科教学中渗透抗挫力培养目标，对促进学生身心健康成长有重要现实意义。教师对此需要有客观评估，对学生抗挫力基础有准确判断，为学生抗挫力培养前景做科学规划，这样才能有效培养学生抗挫能力，为学生未来接受生活考验奠定坚实基础。初中生大
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 教学顺序的逻辑优化及其在力学类课程中的应用
；逻辑关系；教学优化；力学课程［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）07-0085-04新工科背景下，高等学校工科专业的培养方案和教学体系发生了一系列的改变[1-3] 。 为了提高学生的创新能力和工程素养，我国高等院校在保证中国高等教育特色的基础上，积极借鉴国外学科建设的经验[4]，逐步增加一些学科前沿和学科交叉类课程。但课程数量的增加必然会挤占专业基础课程的教学课时。对于如何在学时减少的情况下完成教学任
大学教育 2023年7期2023-08-04
- 立足教育信息化的高中物理教学优化研究
化对高中物理教学优化的策略进行研究，并以《平抛运动》一课的教学为例进行展现，希望可以对教师的教学有所启发借鉴。关键词：教育信息化；高中物理；教学优化；平抛运动教育信息化是信息技术工具运用高级阶段的产物，在信息化教学设计中，教师可以合理地利用信息工具进行教学资源的搜集与运用。在教学实际中，教师能够使用教学工具来做出有效解析，并选择适配信息化教学的合理教学方法开展教学，凸显学生学习的主体性。除此之外，教师也可以在实验教学的设置上做出优化调整，改变传统教学中的演
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 关于高中物理课堂教学的思考与实践
;课堂教学;教学优化高中物理教学的主要方式与途径在于课堂教学，但这并不意味着教学仅限于课堂.为解决问题，助力学生学习与发展，教师还应在分析学情的基础上积极思考与实践，以课堂教学为基础，针对学生学习现状、问题，建设性地结合一些教学方式，优化课堂教学以突破教学瓶颈的基础上深化教育改革，由实际方式引导学生主动思考、研究，将相对抽象的物理知识转变为更易理解、更直观的学习内容，引导学生由主观角度循序渐进地展开学习，实现目的的同时提升学习效率.1 高中物理教学瓶颈分析
数理天地(高中版) 2023年2期2023-07-27
- 新课程理念下高中数学教学优化开展研究
要：为实现教学优化，生成高效的数学教学，数学教师要研究自己教学设计中的不足之处，然后从教学的优化发展出发，解析教学优化需要遵循的原则。最后再做出针对性的教学调整，提升教学的有效性。本文首先对高中数学教学现状进行了细致的分析，发现其中存在的突出问题，以此为基础，又提出了数学教学优化需要遵循的原则，最后以理论结合实例的形式详细论述了高中数学教学优化的有效策略。旨在基于新课程理念更好地实现高中数学教学优化工作，以切实保障高中数学学科的教学效益及其质量，促使学生
高考·中 2023年3期2023-07-27
- “双减”政策下小学语文高年级教学优化研究
语文高年级的教学优化策略，从采取多种方法，提高课堂教学效率;注重课后服务，促进学生在校学习;落实多种理念，减少课后作业总量;充分联系家长，落实家校共育理念四个方面展开探究。关键词：“双减”政策;小学语文;教学优化“减负”一直是中小学教学的要求。近期，“双减”政策的提出更是将“作业减负”的重要性提高到一个新的程度。但在实际的教学中，不关注学习效果的“减负”，不仅不利于新课改教学理念的落实，也不利于家长和学生接受新的政策，这对“减负”理念的落实是相当不利的。“
课堂内外·教师版 2023年5期2023-07-18
- 核心素养下高中化学实验教学优化的实践研究
高中化学实验教学优化实践是《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》颁布和实施之后高中化學教学创新优化的重要方向，更是学生正确学习观、生活观、价值观、世界观等构建的基础。文章概述了高中化学学科核心素养的内涵，解析了核心素养导向下高中化学实验教学优化的实践价值，归纳总结了核心素养下高中化学实验教学优化的实践策略。关键词：高中化学；实验教学；教学优化；核心素养中图分类号：G427 文献标
名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 小学数学教学优化策略研究
要就小学数学教学优化策略展开详细论述。关键词：小学数学；教学优化；策略中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）19-0110-04从专业角度出发，小学阶段是培养数学兴趣以及养成良好学习习惯的关键阶段，有助于夯实学生数学基础。与此同时，该阶段数学教学以基本知识以及简单运算教学为主，致力于锻炼学生逻辑能力。基于此，小学数学教师需结合学生身心发展规律，积极探索新的教学方法，从根本上提高数学教学效率。一、 小学数学教学存在
考试周刊 2023年19期2023-06-25
- 英国文学作品在高中英语教学中的运用策略探究
节，利用实践教学优化推动文学阅读，尤其是在高中英语教学中，教师要结合文学阅读的特点，科学发挥外国名著的特点及优势，潜移默化地提升学生阅读能力，突破以往单篇阅读中所面临的困境，逐步实现学生自主阅读意识及能力培养。据此，本文以文学阅读为导向，在剖析英国文学作品的基础上，提出几点英语教学优化策略，以期在促进文学阅读的同时，实现英语教学的创新发展。关键词：文学阅读；高中英语；文学阅读；教学优化作者简介：张彩红，贵州省石阡县民族中学。在高中英语教学改革中，“听说读写
校园英语·中旬 2023年2期2023-06-21
- 行动导向：优化小学英语教学
行动导向 教学优化行动导向是指在教学过程中充分发挥学生的主体作用，将具体任务呈现在学生面前，让他们在分析、解决问题的过程中，完成任务驱动，掌握达成学习目标的方法。行动导向是教学重要选项，它包含计划、决策、实施、检查、评价等环节，教学形式丰富多样，与新课改倡导的自主合作探究式学习一致。小学英语教学活动的顺利实施需要行动导向法的助力。只有在任务的刺激和启发下，学生才会收获更多，对知识的感知也才会向更深层次推进。一、内容优化，找准学生学习基础教学内容是课堂教学
小学教学研究·教研版 2023年4期2023-06-20
- 小学英语课堂教学中培养学生创新能力的探究
；创新能力；教学优化随着新课改的推进，学科核心素养培养成了教育教学的重要目标。英语教师除了要传授学生必要的基础知识外，还要引导启发学生掌握良好的学习习惯和学习技巧，使学生在具体的英语学习实践之下形成对英语知识的个性化理解与认知。为了提升学生的人文素养必须要培养学生创新能力，小学阶段是重要的打基础阶段，如果英语教师能探索到在英语课堂上激发学生创新性思维的有效途径，学生将终身受益。一、小学生英语创新能力培养的必要性创新思维和能力对学生的成长发展至关重要。创新是
课堂内外·教师版 2023年1期2023-06-07
- 信息技术在初中生物教学中应用的思考
；初中生物；教学优化现代化教育发展过程中，信息技术与教学的融合越来越深入，利用信息技术的优越性能够更好地开展教学活动，对现行的教学结构进行优化，从而提高学生对知识的掌握程度。与此同时，利用现代信息技术，能够将那些抽象、难以理解的知识变得更加具体、形象，使学生加深对这些知识的认知和理解，进而提升学生的学习效果。所以，本课题的研究很有实际意义。1 信息技术在初中生物教学中应用的意义1.1激发学习兴趣将现代化的教育理念融入初中生物学科教学，能够有效激发学生的
启迪与智慧·下旬刊 2023年4期2023-06-07
- 优化初中数学教学 培养学生核心素养
：初中数学；教学优化；核心素养；培养策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）09-0082-03引 言《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）详细阐述了数学学科核心素养的内涵及培养重点。此背景下，传统的“填鸭式”教学显然不能满足核心素养培养教学要求，优化
名师在线·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 新高考背景下的高中历史教学优化策略
；高中历史；教学优化；策略【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）07-0119-04当前新高考改革已经彻底进入深水区，在此形势下，如何把握高考的发展方向，抓住高考的考查侧重点，并以此為依据科学地调整教学策略，是当前广大高中历史教师需着重研讨的课题。新高考下历史分值占据不变，而在模式上却发生了根本性变化，历史已经成为首选科目之一。由此，历史教师要深刻意识到这一点，及
当代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 互联网时代小学数学几何图形教学优化研究
略。关键词：教学优化；几何图形教学；小学数学；互联网时代小学数学是培养学生思维能力的一门学科，尤其是几何图形。然而，在小学阶段，小学生的思维、认知、能力还未发展健全和完善，几何图形教学中涉及许多抽象性的知识，若是采用传统的灌输式理论教学，则很难让学生透彻理解其关键点，所以，小学数学教师需要立足学生的兴趣及学情，在小学几何图形教学中融入信息技术，切实提高小学数学几何图形教学质量及效果。为此，探究互联网时代小学数学几何图形教学的优化策略极其必要。1 小学数
启迪与智慧·上旬刊 2023年3期2023-05-30
- 新课标下利用多媒体优化初中历史教学的途径
多媒体设备；教学优化【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）10-0021-03新课标背景下，初中历史教师在教学过程中提高了对学生素质教育的重视程度，而历史这门学科本身就是实现素质培养的重要途径，考虑到历史这门课程具有较强的知识性与综合性。教师要改变传统灌输式教学模式，将课堂主动权归还给学生，并借助多媒体设备为学生构建丰富有趣的历史课堂，拉近学生与历史知识的距离，
当代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 新高考改革下高中物理课堂教学的优化策略
；课堂教学；教学优化；物理教学；优化策略新高考改革对当前的高中物理教学产生了一定的影响，为提高物理教学质量，使得学生可以加强对高中物理知识的理解和掌握，从而可以积极应对物理学科的考试，同时也可以将其应用在实际生活中。教师作为课堂教学的引导者，在课堂上需要做好授业答疑工作。课堂教学方式对学生物理学习兴趣、课堂参与度以及课堂气氛的营造等产生重要影响，并且对课堂教学质量产生重要影响。所以在高中物理教学中，教师需要对教学模式进行优化，全面研究新高考形势和新课标的要
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 基于信息技术背景的高中物理教学优化策略探究
；高中物理；教学优化高中物理是一门揭示科学奥秘，需要理论和实践相结合的学科。需要学生养成较好的理解能力和逻辑思维能力，信息技术正是将抽象思维在脑中具象化的良好课堂辅助工具。如何将信息技术效用最大化，使之辅助课堂教学，成为学生学习的有力推手，一直是教育界广泛关注的话题。教师在探索信息技术教学活动中，要大胆尝试，从教学目标出发，用丰富的信息载体调动学生的感官，让学生透过信息技术，体会高中物理学科的真义。1 播放微课视频，辅助课前预习微课视频是教学过程中的高效
中学理科园地 2023年3期2023-05-30
- 利用读写结合提高小学语文阅读教学质量的研究
；读写结合；教学优化阅读与写作是小学语文教学中的两个重点环节，高效率的阅读可以帮助学生实现文字理解、情感解析和语言表达能力的提升，而写作则是对阅读成果的进一步升华，只有二者的相互配合才能真正促进学生综合素养的提升。但是，现阶段部分小学语文教师未能完全转换思想，忽视了与“写”相关的训练，导致阅读、写作、思维训练三者很难融为一体，无法实现以读促写、以写带读的教学目标，影响学生学科素养的发展。1 小学语文阅读教学中学生读写能力的培养现状1.1教学目标偏差近年
启迪与智慧·上旬刊 2023年3期2023-05-30
- 核心素养背景下高中数学教学优化策略
；高中数学；教学优化；策略引言培养学生的核心素养对其成长和发展有着重要意义。将核心素养的培养融入学科教学当中，能够为教师开展教学工作提供更加清晰的指引，让学生对核心素养有更加明确的认知。基于此，教师要对教学内容和形式进行深入的研究，并以此为基础调整教学方案，进而更好地完成对知识的传递和对学生能力的培养，助力其核心素养的形成，为其长远发展打好基础。1高中数学教学中存在的问题1.1学生学习积极性不高知识的学习需要学生的努力，但是当学生呈现出消极的学习态度时，他
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 基于阅读素养培养理念下的中学语文阅读教学优化策略探究
；中学语文；教学优化中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）11-0077-04 阅读教学是中学语文教学中的重要内容，通过开展科学性、有效性的语文阅读教学，可以丰富学生的文化知识，提高学生的语言应用能力。在新课程理念下，如何培养学生的阅读素养，实现学生、教师与文本三者的互动，是当前初中语文教学中教师所必须要关注的问题。基于当前初中语文阅读教学现状，教师需要根据学生实际情况，积极调整阅读教学模式，探索高效的阅
考试周刊 2023年11期2023-05-08
- 利用信息技术优化初中英语教学
；初中英语；教学优化引言在全球一体化趋势越来越显著的大背景之下，英语的学习对于人才的培养来说非常重要。然而，从传统的教学效果来看，很多学生对英语的学习会产生较强的畏惧心理，这可能源自于他们不知道该如何进行学习，缺乏正确的方法和技巧，导致学习效率的下降。因此，笔者认为，在这样的背景之下，初中英语教师要进一步研究新的教学方法，尤其在信息技术的支持之下，改革传统的教学形式和内容，提高初中英语教学的总体效果，要引导学生们在英语的学习中发挥更强的主体作用，让学生们都
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 基于核心素养的小学数学教学优化探究
；小学数学；教学优化；新课程标准一、问题的提出过去，我国教育受知识本位、应试导向影响很大，繁重的应试教育，过度的机械练习严重限制了学生的想象力和创造力，学生负担越来越重，家庭教育成本节节攀升，教育教学活动大有背离课标要求的趋势。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。核心素养是在数学学习过程中逐渐形成和发展的，不同学段发展水平不同，是制定课程目标的基本依据。课
教师博览·科研版 2023年3期2023-03-26
- 关于古诗课堂教学优化的一点思考
】古诗课堂；教学优化；教学思考中国是诗歌的国度，古诗不仅是我国传统文化中的瑰宝，也是开展人文教育的丰富资源。每一册统编版小学《语文》教材都选编了不少古诗。这些古诗都是历代名篇中的精品，不仅内涵丰富，而且具有独特的意境。小学语文教师应如何激发学生学习古诗的兴趣，使其更好地领悟其中的诗情、诗境呢？优化古诗课堂教学，应该是实现这一目标的有效路径。目前，在新课标的指引下，大多数语文教师对“培养学生的自主探究意识”“以读为主”“读中感知、读中感悟”这样的教学理念并不
阅读（教学研究） 2022年12期2023-01-14
- 小学生几何直观能力的培养策略
；培养策略；教学优化一、培养小学生几何直观能力的意义数学是研究数与形及其关系的学科。几何直观能力的培养有助于开发学生大脑，促进学生在数量和图形之间进行更好的关系连接和关系转化。可以说，几何直观能力是数学学习中一种必备的能力和素养。这种能力的培养和训练无论是在学生的小学阶段、中学阶段，还是今后的人生阶段，都将对人的发展产生深远的影响。就小学阶段而言，几何直观能力的培养至少在深化数学知识的理解和数学思想渗透两个方面对学生有直接的影响。其一，深化对数学知识的理解
教师博览·科研版 2022年12期2022-12-22
- 基于高效教学构建的小学数学教学优化策略
晓红摘 要：教学优化是现阶段教师研究的主要方向之一，教学优化的有效进行可以推动教师教学方式的优化与改革，对教学质量的提升与优化也有着现实意义。在现阶段，为了实现教学的优化与革新，小学数学教师需要对自己的教学设计进行系统的调整，分析其中存在的可优化之处，探索出有效的教学方法，尝试开展更加有效的教学。本文对基于高效教学构建的小学数学教学优化策略进行了分析。关键词：高效教学；小学数学；教学优化；方法调整【中图分类号】G623.5 【文献标识
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 初中诗词鉴赏教学的优化路径
几个方面进行教学优化。关键词 核心素养 诗词鉴赏 教学优化传统的教学模式下，古诗词的教学重点是对词句的解释，学生对诗词的学习也只停留在复读机式背诵和理解诗词含义的层面上，这种教学模式不仅影响了学生对诗词之美的赏析，更不利于学生自主学习能力和创新能力的发展。在核心素养的引领下，初中古诗词的鉴赏要创新教学方法，要在传承古典诗词文化之美的基础上，发展学生的核心素养，让诗歌更有生命力。一、初中古诗词教学现状首先，传统的灌输式教学方法，将教学重点放在知识的单向传播上
中学语文·大语文论坛 2022年8期2022-10-16
- 创客教育在高中物理教学中的必要性及其实践分析
;高中物理;教学优化创客教育和高中物理教学之间是具有共同点，因此加强两者之间的结合，不仅可以优化当前高中物理的教学方式，也可以提高学生的物理综合能力.所以高中物理教师要加强研究创客教育在高中物理教学中的实践运用，加强对创客空间的创建，加强对创客资源的創建，从而更好地优化当前的高中物理教学，提高教学效果.1 创客教育在高中物理教学中的必要性1.1 有利于激发学生的学习兴趣加强创客教育在高中物理教学中的应用，对于激发学生的学习兴趣起着重要的促进作用.因为当前我
数理天地(高中版) 2022年4期2022-07-23
- 实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效
;教学策略;教学优化在数学学科的学习中，学生不仅需要掌握基础的数学知识，还要在长期的练习中掌握应用知识的方法，学会利用数学思维解决各类问题.然而，小学阶段的学生在学习数学的过程中常常处于比较“被动”的状态，主要体现在学生的课堂参与度低，很少进行独立自主的思考与探究等.在新时代的新要求下，教师应当从改变学生的学习状态出发去探究优化数学课堂的方案，如积极探究课堂互动环节的有效开展方式.一、导入中激发兴趣，为互动打好基础小学阶段的学生学习自制力不足，学生在课堂教
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- 中职英语教学的优化策略
摘 要：教学优化是实现教学效果提升的重要手段，在教学实际中，为了有效地落实教学调整工作，提升教学的质量，教师需要围绕学科教学内容作出拓展，从学生的实际发展出发联系教学方法与教学工具，实施优化调整。本文首先对现阶段中职英语教学存在的问题进行了说明，在此基础上又从多个方面论证了教学调整的有效方法。关键词：中职英语;教学优化;方法调整作者简介：李传文，安徽省宿州市宿州工业学校。中职英语是中职学生需要学习的重要学科内容。近些年，随着经济全球化的推进，国与国之间的交
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- 优化教学设计，重塑课堂结构
径。关键词：教学优化;小学数学;高效课堂;课堂效率;小学教育;数学教学实现小学教学课堂的高效性，关键在于教师对课堂的设计规划。合理的教学能够提高学生对于知识的吸收效率，直接影响课堂教学效果。教师重塑课堂结构首先要吃透教材，全面的分析教学纲要。并且明确教学目标，结合学生的实际需求，活跃课堂氛围，带动学生主动地探求数学的魅力，在新课标下实现高效教学，培养学生的学科思维品质。一 、目前小学数学课堂效率低下的原因（一）传统的固化教学观念课堂作为学生接受知识的首要阵
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 基于核心素养的初中生物单元教学设计
;单元教学;教学优化前言随着“生本”课程观的不断深化，初中生物教科书也随之发生了变化。教材的新变化要求教师从以往的知识零散式教学向整体式的学习方式转变，学科内容与知识之间的相互联系，体现出知识的系统性、连贯性和整合性。在教学过程中，教师要统筹、重组和优化学科教学的整体结构，引导学生在积极的探究中构建重要的概念，整体把握学科的内容本质，提高实践能力和科学探究能力，发展生物核心素养。一、核心素养下初中生物单元教学释义（一）需要随着我国教育体制的改革，教育领域对
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 浅谈小学语文聋哑学生教学优化策略
中聋哑学生的教学优化策略进行探究，并从教学实际出发构建教学有效性的具体教学方法与方向。关键词：小学语文;聋哑学生;教学优化;策略探究小学语文教学中对聋哑学生的教学是引导学生认识语文、培养兴趣乃至提升语文素养等方方面面，小学语文的教学过程是学生构建起语文认知的关键时期。在认识到聋哑学生自身特殊性的同时，也要认识到学生对语文知识的学习和探索的追求。在此基础上小学语文中开展针对聋哑学生需求的教学活动，通过对活动内容的精心设计引导学生建立起良好的语文素养。小学语文
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 比较阅读在初中语文阅读教学中的应用
：初中语文;教学优化;阅读教学阅读是初中生获取语文知识的有效方法，阅读课堂价值的提升对于助力初中生语文阅读素养发展至关重要。比较教学法恰好是一种能够有效助力初中语文阅读课堂价值提高的课堂组织与推进方法。用好比较教学法，初中语文阅读课堂将会以更开放、更系统、更灵动的姿态呈现在初中生面前，让学生在语文阅读中获得更好的发展。1相同题材作品的比较阅读题材相同的文章，因作者不同，往往有着不同的价值观和写作风格。比较相同题材的作品，引导学生在理解作品的基础上，探究作品
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 基于积极心理学视角的高职英语教学优化路径
提出高职英语教学优化路径：以教师职业幸福为契机，充分发挥教师积极力量;以英语职业价值为导向，发掘学生积极人格特质;以专门用途英语为抓手，建立积极英语教学环境。【关键词】高职英语 教学优化 学科核心素养 积极心理 消极心理【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）15-0139-042021年3月23日，教育部印发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称《课程标准》）对学科核心素养的多元文化方面提出明
广西教育·C版 2022年5期2022-07-14
- 聚焦语文要素 优化语文教学
;语文要素;教学优化中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）20-0028-03引 言语文是我国基础教育的重要组成部分。传统的语文教学受应试教育的影响，教学模式、教学手段、教学理念都十分刻板、陈旧，在很大程度上影响了学生学习的积极性及语文教学的效果。新时期的语文教学要突破传统的教育
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- 运用项目化教学法优化电子技术基础与技能教学
基础与技能;教学优化[中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0104-03电子技术基础与技能课程是高职院校电子类专业的一门基础性课程，主要培养学生掌握数字电子技术相应的知识和操作技能。在当前时代背景下，国家和高校越来越重视人才的培养，而高职院校若想培养更多高质量的复合型人才，必须结合其自身办学特色和实际发展情况不断完善课程设置并创新教学模式，在人才培养方面取得较大的突破。项目化教学法作为一种新型的教学模
现代职业教育·高职高专 2022年27期2022-07-11
- 双减政策下小学数学教学优化策略
小学;数学;教学优化为了进一步落实双减的实际要求，教师要针对于以往教学中所存在的漏洞进行有效的解决，并且能够合理地转换自身的教育理念，在教育方法和策略上及时的进行更新和调整，打造更为灵动的数学课堂，让学生在吸收知识的同时也不会产生过于沉重的学习压力，守护学生的全面成长。一、提供有效资源，做好教学铺垫对于很多小学数学教师而言。在课堂教学中习惯直接在课堂上来针对于相关的知识进行宣讲，并且通过不同的题目来增强学生对于数学知识的实际应用能力。但是在这一环节中，教师
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 浅析核心素养下小学英语课堂教学优化策略
小学英语课堂教学优化策略进行探究，并从教学实际出发构建课堂教学的具体教学方法与实施。关键词：核心素养;小学英语;课堂教学;教学优化五年级英语的课堂教学面临的主要教学方向与小学生涯的其他阶段有着显著的差别。小学生涯的其他阶段通常会以英语基础知识的学习掌握为主要的教学目标，与之相对应的是五年级英语的教学目标中此类教学活动的占比开始发生转变。与此同时小学英语的教学活动与之前阶段相比开始更注重以英语综合素养为核心，注重围绕单元主体知识进行纯熟化运用。正是在此基础上
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 教育改革下初中物理课程教学创新与优化
理;新课改;教学优化物理学科是一门以实验为主的自然学科，需要学生对实验现象进行观察、问题分析、实验操作、整理探究，并培养物理思维、提高物理能力。鉴于物理知识的特殊性，课堂教学使用传统的讲授法已经难以调动学生学习积极性，一方面，物理知识有着抽象性，青春期的学生理解能力不够，无法有效理解，造成考试成绩降低，逐渐失去学习兴趣。所以，在新课标背景下，课堂教学方式要创新，要适应学生，以学生为中心，能够围绕学生的发展进行教学，促使教学质量的提升。一、结合微课教学，设计
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 技工院校计算机专业的高质量教学优化路径探析
业;高质量;教学优化中图法分类号：TP3—4文献标识码：AAnalysis on optimization path of high-quality teaching forcomputer majors in technical collegesMA Qiong（Wugang Mechanics School，Wugang，Hunan 422400，China）Abstract：For a long time，the computer major has
计算机应用文摘·触控 2022年10期2022-07-05
- 基于核心素养的高中生物生活化教学研究
养;生活化;教学优化作者简介：朱颖（1980—），女，江苏省泰州市泰兴市生物名师工作室。在高中生物教学中，教师要提高学生的探究能力，锻炼学生的理性思维，培养学生的生命意识和社会责任意识。为了有效实现这一目标，教师要以课程标准的要求为导向，在课堂教学中融入更多的生活化元素，让学生认识到生物课程与日常生活之间的联系，以及生物课程在解决生活问题中的积极作用，激发学生的学习兴趣。一、生活化教学与高中生物课程结合的本质为了更好地帮助学生夯实学科基础，使学生顺利进入下
教育界·A 2022年12期2022-07-02
- 重视初中道德与法治课堂交流，提高学生学习的自主性
;学生教育;教学优化道德与法治教育围绕着社会生活中常见的事件案例进行教育，让学生懂得在社会生活中，如何纠正自己的不良行为，提高自身的道德素养。初中生正处于生长发育期，许多学生都容易受到外界因素的影响，导致了自身的行为存在有错误的地方，若不及时进行改正，则会导致学生进入社会后，无法真正的融入到社会生活中。道德与法治课堂的建立，主要是为了引导学生了解正确的行为和思想观念，通过课堂的教学，让学生独立进行思考，培养正确的判断能力，能够在面对各类事情时，具有自己准确
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 职业院校铁路信号课程教学内容优化的思考
;课程教学;教学优化;引言：作为以轨道交通行业为背景，与生产实践密切联系，其规定和标准非常繁杂，若单纯采用常规的方法进行，势必会极大地影响到学员的学习积极性和学习热情。一、铁路信号课程背景及设置（一）课程背景截止2022年初，中国高速铁路已超过40000英里，成为全球最长的铁路;中国的铁路线已超过150，000英里，位居全球第二。而刚刚过去的2021年是“十四五”开局之年，中国铁路建设高质量推进。2022年，中国铁路里程还将延长，预计投产新线3300公里以
科学与财富 2022年9期2022-07-02
- 小学数学中情景教学的教学实践策略
;情景教学;教学优化;策略探究小学高年级的数学教学实践面临的主要教学情况与小学生涯的其他阶段相比已经拉开差别。小学高年级的数学教学已经开始脱离数学基础知识的积累，逐渐转向数学知识的复杂化运用。同时为了让学生可以更加便捷的学习数学知识对情景教学的开展的价值已经凸显，此外小学高年级数学的情景教学要关注到学生兴趣的激发，在情景教学中数学课堂不再是数学知识的生硬展示，是在引导学生理解的基础上进行运用，正是在此基础上教师面临的教学实践目标更加多元，教学情景的创设更加
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 基于效益优化的高中生物教学调整策略研究
尔班摘 要：教学优化是实现教学有效开展的重要手段，为了构建更加有效的教学，教师需要就教学优化的途径进行分析，研究现有的教学设计，分析可以切入教学调整策略的部分。生物是高中阶段学生所要学习的重要学科，其不仅在高考中占有重要的分数比例，且通过其教学的进行，可以推动学生探究分析能力的发展。基于此，文章围绕效益优化从高中生物教学的有效调整策略入手进行深入研究。关键词：高中生物;效益;教学优化;调整中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：167
考试周刊 2022年16期2022-07-02
- 互联网+视域下高职空乘专业教学优化路径探析
高职空乘专业教学优化展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。关键词：互联网+;高职;空乘专业;教学优化一、创设媒体情境，激发学生兴趣和其他专业不同，空乘专业更应总是教师与高职生的互动，这样方可提升教学过程的趣味性，吸引高职生更好地参与到知识探究中，提升育人效果。但是，当前很多教师难以将空乘专业教学的趣味性体现出来，这在很大程度上影响了高职生的学习效率提升。在教学过程中，教师通常是先让高职生自行阅读几分钟教材，而后使其对教材中的基本概念、理论有个大体了解
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- “双减”政策下初中语文作业设计探究
;作业设计;教学优化“双减”政策的初衷是确保学生可以从过重的作业负担中解放出来，有更多自主的时间去消化知识、提升技能、提高素养，由此进入更加理想的教育教学格局。本文以初中语文作业为基本视角，首先探讨“双减”政策与初中语文作业创新的逻辑关系，继而结合实际的初中语文作业创新案例，探讨初中语文作业创新设计的路径，希望可以提升初中语文作业教学质量。初中语文作业属于语文教学系统中的重要版块，其可以成为语文知识积累、语言能力发展、核心素养锻炼的重要平台之一。但是在实际
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 中等职业学校思政课程与“三教”改革的实践路径与分析
;思政课程;教学优化中等职业学校的教学目的就是培养有技术有文化的技术性人才，对于以后各行各业的人才输入都起到了关键的作用，在教育过程之中许多中等职业学校一味地满足学生技术教学需求，从而忽视了对于学生核心素质教育的培训，培养出来的技术性人才也不能很好地适应社会的发展。因此在如今的教学工作安排之中，中等职业学校应该根据“三教”提出的具体改革要求将思政课程落实到实处，培养出有才有德的高技术人才。一、“三教”改革内涵“三教”改革是习近平总书记在2018年提出的改革
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26