新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略

潘涛

【摘   要】随着我国体育课程改革的不断深入，以及现代篮球运动以其技巧性、对抗性、游戏性和娱乐性吸引了大批学生，小学篮球教学在学校体育工作中的地位越来越重要，其教学内容和教学方法的选择也随之发生了新的变化，要求也更高了。本文就此展开了讨论，详细分析了小学篮球教学内容与方法的选择策略，希望能为相关人员提供一定理论指导，以期更好地开展小学篮球教学。

【关键词】小学篮球;教学内容;教学方法;选择策略

中图分类号：G841     文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2020）29-0013-02

【Abstract】With the continuous deepening of China's physical education curriculum reform， and modern basketball attracts a large number of students with its skills， antagonism， gameplay and entertainment， elementary school basketball teaching has become more and more important in school physical education，the choice of teaching content and teaching methods has also undergone new changes， and the requirements have become higher. This article discusses this and analyzes in detail the selection strategy of elementary school basketball teaching content and methods， hoping to provide some theoretical guidance for relevant personnel， in order to better carry out elementary school basketball teaching.

【Keywords】Elementary school basketball; Teaching content; Teaching method; Selection strategy

一、小学篮球教学的现状分析

篮球教学是小学体育课程的一项重要教学内容，由于专业性较强，所以教学活动离不开教师的专业指导，但是长久以来，小学体育教师在进行篮球教学的过程中，大多都会按照教育行政部门制定的教学大纲来进行教学活动，这就导致很多教师所开展的教学都无法满足当前小学体育教学的实际需求。国家最新出台的体育课程标准也对此问题进行了反思，要求各地体育教师在教学过程中要根据学生的实际需求来展开体育教学。所以对小学生进行篮球教学一定要结合他们的特点，否则很难满足小学生篮球学习的需求。根据最新颁布的课程标准，对小学生进行篮球教学要注重对学生进行基本动作训练，借助大量训练，使学生熟练掌握篮球运动的技术要点，使他们逐渐适应这项竞技运动，随着学生对篮球运动技术要点掌握程度的不断加深，教师可以针对性地组织学生开展比赛，提高他们对篮球运动的兴趣和技术掌握程度。

二、新课改下小学篮球教学内容和方法的选择依据

（一）根据兴趣爱好，选择合适的教学方法

根据目前对小学生所做的调查发现，超过半数的小学生都非常喜欢篮球运动，所以在小学体育教学过程中，教师一定要结合小学生对篮球运动的兴趣，科学地设定教学内容，由于小学阶段的学生在身体素质上还无法满足专业比赛的需求，所以对他们进行了篮球教学要以游戏的方式进行，重点在于培养他们对篮球技能的掌握，使学生通过对篮球运动的学习能够熟练掌握篮球运动中的基本动作和方法，这些对于他们今后更好地开展篮球运动有很大的帮助。

（二）根据教学条件，开展适宜的篮球活动

在很多小学，篮球教学的过程中普遍存在缺乏专用教学设备的问题，这些都会对学校的正常教学造成严重影响，所以教师有必要根据当前小学实际的教学条件，来设置篮球教学的内容，只有这样才能满足小学生学习篮球相关技术的要求。同时小学体育教师也要对篮球运动的发展过程进行全面认识和了解，并结合小学生的特点展开相关教学活动，这样才能使篮球运动真正在小学中开展起来。

三、新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略

（一）篮球教学内容的选择策略

在小学教育阶段，要想更好地对小学生展开篮球教学，就需要教师认真做好教学内容的选择，根据长期的教学经验发现，想要将篮球运动的相关内容完全照搬到小学教学实践中存在很大难度，因为很多小学都不具备开展篮球教学的条件，所以在对小学生进行篮球教学的过程中，教师一定要结合小学的实际教学条件，从篮球运动的基本動作入手对学生展开教学，使学生借助参与课堂教学，熟练掌握篮球运动的各种基本动作，同时结合体育课程标准的相关要求，按照不同年龄段小学生所需要掌握的基本技能，以游戏的方式对学生展开篮球教学，借助趣味化的课堂教学来提高学生对篮球运动技巧的掌握程度。

（二）篮球教学方法的选择策略

在对小学生进行篮球教学的过程中，要根据小学生对事物的认知规律来展开教学，小学生由于年龄小，他们更倾向于以游戏的方式进行篮球技能学习，所以教师要结合学生的这一特点，对学生进行篮球教学。目前在对小学生篮球专业的方法进行选择的过程中，对于低年级的学生，教师要创造性地将篮球运动与各种游戏结合起来，借助游戏来培养学生对篮球运动的兴趣，提高他们的手感，对于小学中年级的学生来说，教学方法要在游戏的基础上，将传球的基本动作融入游戏活动中。借助大量的游戏提高学生对篮球的控制能力，这样可以起到提高学生对篮球兴趣的作用。对于小学高年级学生来说，在教学方式上，要更加注重为学生营造竞技运动的比赛环境，借助组织比赛活动，提高学生对篮球技术的掌握，这样不仅能够促进学生篮球专业技能的提升，也有利于他们在比赛过程中不断提升自己，这些对于教师更好地开展小学篮球教学都有着极大的帮助，所以小学体育教师在进行篮球教学的过程中，要积极改变传统的教学思路和方法，借助游戏和比赛来提高学生的篮球技能学习兴趣，只有这样才能取得理想的效果。

四、结语

综上所述，篮球教学是小学体育教学中的一项重要内容，所以在教学过程中，教师一定要结合小学生身心特点，积极利用小学现有的体育器材和设备，针对不同年级学生的特点，科学设置教学内容和方法，这样才能使学生真正理解和掌握篮球运动的技能，促使学生能够积极参加到篮球运动中，从而不断提高篮球教学的质量。

参考文献：

[1]张卫煜.小学体育篮球教学之趣味教学策略[J].科技风，2020（14）.

（责编  林 娟）