高中思想政治课合作学习中团队角色分工的探讨

胡敏华

【内容摘要】随着社会的发展，现在，使用合作学习已经成为教学方式中有效的途径之一，而且合作学习在高中思想政治课中的优势越来越明显。为了打造有效课堂，应该怎样开展合作学习成为一个问题，小组不只是把学生简单的组合在一起，得有小组的准则和规范。学生应该把小组看作成一个小的团队，在团队中互相帮助，想着怎样在学习中战胜其他的团队。本文阐述了角色分工采取的措施，探讨了课堂合作学习中进行团队角色分工的好处。

【关键词】高中思想政治课 合作学习 团队角色 分工探讨

合作学习有着非常重要的作用，能够增强学生的团队意识，让学生知道如何进行合作，拉近学生与学生的距离，使他们的友谊更加牢固。想要更好的进行合作学习，就得让学生互相配合。进行角色分工就得将每一个任务分配到每一个人，防止出现部分学生松懈懒惰的现象。每个人的想法都有所不同，分工很难让所有的小组成员都满意，想要他们认同，就得尽量的做到公平公正，使很多的矛盾都最小化。在小组中进行组长选拔时，教师要做到公正公开，学生主动地去争取这样的一个机会，从而促进团队的合作学习，提高学生学习的积极性。

一、课堂进行合作学习对角色分工采取的措施

1.在小组中选拔小组长

学生在进行组合成小组后，需要一个负责任的人进行监督、管理。对于选拔小组长，听取学生的建议，在公开的场合进行选拔，在过程中要不断的完善制度。……