刍议语文核心素养下的高中古诗词教学

韦俊华

摘要：核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，在现今社会的教学中它是学生必备的能力。古诗词教学中核心素养的培养对学生而言是十分重要的，教师在进行古诗词教学时应以发展的眼光看待问题，摒弃陈旧的教学模式。本文从古诗词与语文核心素养的关联性入手，探讨了语文核心素养下古诗词的具体教学策略。

关键词：核心素养；高中语文；古诗词教学

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0026

中国传统文化是中华民族数千年凝结的智慧，它蕴藏着数代人的思想精神，然而由于现代社会的科技进步，人们对于中国优秀传统文化的重视程度逐渐下降。为了弘扬经典传统文化，使传统文化重新受到人们的重视，许多专家在中小学教育中呼吁倡导古诗词的学习。高中语文古诗词的教学是发扬国学传统文化的主阵地，教师倘若能够在日常的课堂教学中积极进行古诗词教学，那么中国传统文化的精髓便能够有较好的传承与发扬，从而激发学生的民族自信心和自豪感。

一、高中古诗词教学能够提升学生的语文核心素养

1.学习与鉴赏古诗词。在现今的高中古诗词教学中，懂得如何去学习与鉴赏古诗词对学生而言是极其重要的。学生唯有对古诗词的思想与内涵有明确的理解与掌握，才能够在古诗词中获得更多文化的滋养，从而能够通过古诗词的学习来提升自身的语文核心素养。……