基于网络环境下的高中数学教学的有效性研究

陈红玉

【内容摘要】近年来，网络技术发展迅猛，对于各个领域均产生了非常大的影响。教育作为社会非常关注的重点领域，对于网络的应用也不断增多。在课堂教学时，教师可以借助网络实施教学，以达到构建高效课堂，提升学生学习实效的目的。与此同时，教师要深化探究运用网络开展教学活动的方式，调动学生参与课堂学习的热情，促使教学活动有效性不断提升。

【关键词】高中数学 网络 有效性

以往在实施高中数学教学时，学生大都存在不同程度的恐惧心理，而且认为该课程学习过于枯燥，因而导致教学有效性的降低。伴随网络技术的发展，在社会诸多行业中，均实现了广泛的应用。在教育领域，运用网络技术的深度与广度不断拓展，优化了课堂教学的模式，丰富了教师教学的方式，促使课堂教学更为高效。教师通过发挥网络辅助开展教学活动的作用，促使课堂教学的内容与组织形式更为丰富。但是应用网络具有一定的双面性，要求教师应合理利用，充分发挥其正面效果，深入思考应用策略，不断提升数学课堂教学有效性。

一、运用网络营造学习数学知识的情境

对于数学学科而言，其很多知识点较为枯燥，而且具有一定的学习难度，学生在对该学科知识进行学习时，因而存在学习自主性和积极性不足等方面的问题，不仅课堂学习的有效性得不到保障，而且出现了很多班级后进生的问题。要对该种现象进行改善，教师应充分发挥信息技术的作用，对教学情境进行营造，促使学生可以充分感受对数学知识进行学习的乐趣，以此对数学知识进行更好的理解。……