红色基因对大学生思想政治教育的启示

■吕展榕 魏 菊/.沈阳药科大学；.辽宁省盖州市教师进修学校

红色基因是中国共产党在艰苦奋斗中孕育，发展创新中丰富起来的，是党在政治信仰、价值理念、理想诉求和党风党纪一以贯之的灵魂，是革命的传承，是时代的经典，是中华民族精神的体现。当代大学生身处实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期，肩负时代赋予的历史使命，理应树立正确的价值观，坚定政治信仰，勇于担当，忘我行动，真正成为新一代社会主义的建设者和接班人，红色基因的传承在当代大学生思想政治教育方面具有重要意义。

一、红色基因与大学生思想政治教育的关系

红色基因的内涵与大学生思想政治教育的目标有着重要联系。本文首先就这两者之间的关系进行阐述，这样才能更好地理解红色基因的传承对大学生思想政治教育的重要意义。战争年代，红色基因是革命党人艰苦奋斗为追求人民解放的革命信仰，和平年代，红色基因是共产党人砥砺奋进为人民谋幸福谋发展的理想信念，红色基因是立德立人的根本，是革命烈火的传承，是时代进步的引领与大学生思想政治教育同根同源。红色基因的丰富内涵为大学生思想政治教育提供有力的理论基础和正确的价值导向，将其融入到大学生思想政治教育工作能够帮助大学生在人生的关键时期树立正确的价值观，培养爱国情怀，坚定文化自信，培养时代精神，提高社会责任感。

二、红色基因融入大学生思想政治教育的重要意义

(一)坚定大学生理想信念

新时代的大学生生活在一个物资丰富、信息爆棚、价值多元的时代大背景下，很多别有用心者在网络上大谈言论自由而扭曲事实，扭曲历史发展进程，面对纷繁多样的社会舆论容易迷失自我，信仰茫然。红色文化的深入，红色基因的传承，能够帮助大学生提升辨析能力，坚定理想信念。

(二)培养大学生爱国主义精神

红色基因基因的传承，能够让当代大学生更多的了解历史，了解我国发展至今的艰辛与不易，深入解读红色基因，能够在历史的传承、政治的理解、文化的熏陶中，增加当代大学生对红色文化的认同，对新时代革命精神的理解，对红色文化的情感认同，了解到当今生活的来之不易，明白我国在不同历史时期在世界所处的位置，认识到他们所要承担的历史使命，潜移默化的培养当代大学生的爱国精神。

(三)激励大学生成长成才

读史明鉴，历史是最高的教科书，事实是最有力的武器，当代大学生在红色教育的学习中，可以从历史中汲取养分，了解一代代先烈的真实事迹，引导其正确认识历史事件、历史人物，明白人生道路并非一帆风顺，期间的曲折与苦楚也是生活的一部分，在学习中树立新时代的榜样，激励大学生投入到社会主义现代化建设中，不断强大自己，贡献社会。

三、当代大学突出的思想政治问题

(一)理想信念薄弱

当前大学生是物质生活最好的一代，也是价值观最多元的一代，每天面对大量的信息资源，部分大学生由于缺乏思想政治认识而出现对社会失望，对身边事物提不起兴趣，对自身发展迷茫等现象。尤其在历史事件的认识、英雄事迹的学习等方面，他们认为这些已经与时代脱轨，甚至出现调侃、扭曲事实的情况。

(二)过多依赖网络

当代大学生的生活丰富多彩，很多学生可以说手机不离手，网络虽然为其提供了大量的学习渠道，为其提供方面，但也由于无法筛选、甄别，让一些缺乏自控力的大学生过度沉迷，特别是网络游戏和一些不良言论，影响着大学生的人生观、价值观，负面影响极大，让大学生深陷其中不能自拔，甚至对其他事物提不起兴趣，成为思想政治教育最大的拦路虎。

(三)情绪不稳定

生活节奏的加快，经济形势的改变让大学生也承受着巨大的压力，尤其近几年就业形势差而大学生逐年增多，很多大学生刚刚离开父母的保护，无法直面社会的压力，身心受到了巨大的影响，加上理想信念缺失，不会疏导调节自己，容易产生自卑、沮丧、自暴自弃、价值观扭曲等问题。

四、基于红色基因传承大学生思想政治教育的建议

(一)构建大学生思想政治教育理论基础

红色基因的科学内涵，为大学生思想政治教育提供了丰富的资源，在其学习、传承中，要想发挥其真正的作用，就要结合时代背景，结合各学科的学习，帮助大学生群体建立正确、科学、完善的思想正是理论体系，让他们真正认识到传承红色基因的重要性。可以结合本地区、本学校学生的特点，制定季度、年度学习计划，制定规章制度，让具有不同专业背景的大学生慢慢建立知识体系，建立学习阵地，保障大学生思想政治工作顺利开展。

(二)完善大学生思想政治教育的评估体系

一项工作的开展情况除了科学的计划、完善的制度保证，更需要一套能够评估其完成情况的评估体系，它是出发点也是落脚点，能够以结果为导向明确教育目标，展示教育成果，这在大学生思想政治教育中具有着重要意义。评估体系的建立主要要抓住两点，第一是考核机制的保证，评估体系的建立要有切实的考核机制为其保驾护航，将学校各职能部门、院系传承红色基因工作的组织实施情况进行评估，进行考核，这样能够在横向对比中看到彼此的亮点和不足，为评估体系的顺利开展做好保障。第二是要做到即使反馈，借助红色基因的开展丰富大学生思想政治教育要定期总结阶段性成果，建立反馈平台，结合大学生特点，定期抽样调研，可以采取访谈或者调查问卷的形式，根据实际情况做好反馈。

(三)充分运用红色基因物质载体

大学生具有独立思考的能力，对鲜活的实力和实际接触的事物更加感兴趣，因此要避免照本宣科，空谈思想，而是以红色基因的物质载体为基础，开展红色教育工作。比如可以充分利用当地革命先辈遗址、烈士纪念馆、历史博物馆等场所，搜集每个具体物件背后的故事，向大学生讲述无数小人物，使其理解，英雄并不只存在于书本上、影视剧作中，而在历史上有无数个向我们的一样的平凡人为伟大的历史事件做出了巨大的贡献，为今天人们的美好生活而献出宝贵的生命。

(四)增加互动唤醒红色基因传承意识

大学生已经是成熟的个体，他们有自主选择学学习内容和自主学习的能力，而且在课堂的学习也毕竟有限，对大学生思想政治的教育不能停留在以往的灌输方式上，而更多的要采取互动的形式，让大学生参与进来，培养其以正确的价值观思考，提高其对红色历史文化的兴趣，进而进入主动学习阶段。在思想政治教育中可以通过开展如辩论、演讲、歌咏比赛等丰富的活动，或者情景模拟、角色互换等形式唤起大学生红色基因传承意识，为思想政治教育工作的展开提升趣味性，以期达到更好的效果。

(五)营造文化氛围开展社团活动

社团活动是大学生丰富校园文化的重要组成部分，思想政治教育工作者要充分利用资源，占领教育阵地，把握传播平台，以高效、快捷、风趣的方式将红色基因教育融入学生生活，潜移默化的影响道德的培育和价值观的形成。可以有针对性的建立一些社团或者开展定期开展社团活动，让思想政治工作融入大学生生活的各个方面，调动大学生积极性，在玩儿中学，在学中用，让红色基因圣火熊熊燃烧代代相传。这样以学生为主体，引导其自己开展活动、参与活动，既锻炼了学生的组织实践能力，又提升了思想政治教育的趣味性，更提高了大学生的政治素养，坚定了理想信念，是当前开展大学生思想教育工作的重要手段。

当前，大学生思想活跃，大学生思想教育工作倍受关注。红色基因的传承为大学生思想教育工作提供了丰富的资源和重要的价值，充分利用红色基因的教育能够更好的完成大学生思想教育工作，帮助大学生建立正确的价值观、人生观，使其成为国家的栋梁，时代的娇子。