新时期财务人才队伍建设

何佳

（四川发展（控股）有限责任公司，四川 成都 610000）

企业中实施的财务相关工作，是影响企业实现积极发展的重要内容，同时也是企业管理中的一项重要工作，只有做好财务行管工作，才能够保证企业在激烈的竞争环境中，有秩序的发展，减少出现各种财务风险的几率。因此，拥有一支具备专业素质、综合能力的财务队伍就显得非常重要，这也是财务管理工作中必不可少的内容。在新时期的背景下，企业需要加强财务人才的培养工作，根据当前财务工作的前景和趋势，持续更新人才建设方案，制定出符合新时期要求的全新队伍建设措施，以此保证能够真正为企业建立其一支具备财务综合素质、能力的全新人才队伍，帮助企业实现更好的发展。

2020年7月，具有一定“指向标”作用的清华大学，突然宣布不再招收会计学本科学生，在这种情况下，会计学的发展方向和前景也发生了改变。因此随着社会的不断变化，企业财务人才队伍的建设工作也需要紧跟时代脚步，不断适应社会发展进程，以此保证能够建立出一支具备全方面综合素质的财务队伍，并且通过对当前企业中人才评价、激励现状进行思考，制定出合理的措施。以下关于新时期企业财务人才队伍建设的工作，从企业、高校两个角度对问题进行分析，并提出了合理建议。

一、企业方面

（一）多种举措并行，优化企业内部人才培育孵化制度

首先，在实际的工作中，需要发挥出党建工作的重要作用，加强财务人才队伍的思政工作，以此保证能够全面提升财务人员的思想政治水平。因此，加强思政工作可以从以下几方面开展：一是加强思政教育工作，充分发挥培养人、教育人的实际作用和功能。二是对财务人员及时进行职业教育、法律教育，报道典型，并开展具备一定针对性的法律教育以及警示教育，通过反面教材促使企业内部财务人员能够保持清醒的头脑，提高财务人员的自身免疫力；其次，增强财务人员的日常培训力度，抓住一切机会为财务人员创造知识升级的机会[1]。主要通过以下几个方面开展工作：第一，重视企业中每个人才的学历再教育相关工作，对于企业中处于学历较低的财务人员，可以定期组织其进入财经类院校进行学习，或者是提供在职升级学历的机会，使财务人员能够通过自学、统一培训等方式，接受更好的教育，夯实自身的知识储备。第二，充分挖掘企业中财务管理人员的潜力，真正抓好财务部门的在职培训相关工作，有计划、有安排的使财务管理人员到各个部门、岗位内部进行交叉任职，提高管理人员的综合素质，为其带领财务人员更加有效率地开展工作奠定良好基础；第三，加强对企业内部财务工作人员的培训工作，使财务人员能够通过学习，不断地充实自己。一方面需要由财务部门的管理人员起到一定带头、监督作用，带领财务人员积极地参与到一些培训活动中，以此保证财务人员能够有效提升自身的专业水平，拓展知识范围。另一方面需要完善财务人员的评价、激励相关机制。将财务人员参与培训活动的表现、积极性、频率等作为工作考核的一部分，充分调动财务工作者的积极性。

（二）根据市场主导，优化招聘、人才选拔相关机制

首先企业需要积极的转变工作理念，将人才选拔的环境进行有效优化，选拔人才的过程中，尽量将“三个转变”实践在工作中。一是改变选拔人才的方向。在选拔人才的过程中，需要改变注重专业素质、忽视人才综合组织能力、指挥能力的想法，积极拓宽人才选拔以及管理人员预选的范围。二是改变选择人才的方法。以往的选择方法一般是先看学历，再看职业经历的方式，这种方式不仅不符合新时期人才选用的方向，同时也对选择全新高素质人才有着不好的影响。在实际的人才选拔中，可以采取考核和推荐相结合的方法，以此保证能够全面、准确的识别人才，保证拥有良好的综合能力、专业素质过硬的管理人员进入到财务部门。三是改变用人机制。将以往的临时形式、照顾形式等用人机制进行改变，向着客观、合理等方面进行转变，以此保证能够真正为企业财务部门提供全新高素质人才；其次，完善财务部门人才管理相关机制。第一，将轮换制度进行有效完善，保证人才能够合理、有序地进行流动，确保财务部门一直拥有良好的生机以及活力。同时需要建立其清晰明确的轮换制度，保证人才能够在制度的制约下合理进行流动，促使财务部门更好的发展。第二，完善财务人员考试制度。将管理者考核与基层考核相结合的方法，应用到实际工作中，对财务人员的实际业务能力、工作业绩等进行考核，以此保证能够营造出能者上、庸者下的财务用人氛围[2]。第三，完善财务人员工作约束制度，将“制度面前人人平等”的原则坚持下去，将对上负责、对下负责有效结合在一起对财务人员进行约束，把握好企业内部人才发展的实际方向；最后，建立、健全企业内部的人才激励制度。一方面创建适合的发展平台。对于一些业务能力强、综合素质佳、事业心强的财务人员，企业需要将其放在一些比较重要的岗位中，为人才创造一个相对适合发展、锻炼的机会和平台，以此保证员工能够发挥出自身的实力和潜力，尽量做到人尽其才。另一方面，采取合理制约措施。在实际的管理过程中，可以采用定性和定量、现代手段和传统手段等相结合的方式，对财务人员的实际精神状态、专业能力、综合素质、工作成绩等方面进行测评，并且保证每月讲评、每季考评、每年总评能够有序开展，以此保证在一定程度上能够增加财务人员的紧迫感，使其自觉的提升自身素质。

二、高校方面

（一）完善培养体系，建立完整的人才培养机制

首先，需要完善高校现有的财务人才培养机制。一是在新时期的财务人才培养工作中，高校想要保证获得良好的培养效果，最重要的就是要先对当前高校内部的人才培养机制进行完善，并且通过对市场中各个企业的实际人才需求情况进行分析，以此保证能够对新时期形势下财务工作有一个正确认识。二是，在高校实际教学的过程中，为了保证学生能够学习到与新时期企业工作相符合的知识，就需要将形式多样的专业技术、信息软件等融入人才培养过程中，使学生能够直观地感受到当前财务工作中应用各种全新技术、常用知识以及工作的基本方向，以此保证高校中的财务人才能够对财务工作拥有正确认识；其次，对当前高校财务专业的课程进行合理设置[3]。第一，根据当前财务工作的发展前景，当前最重要的工作就是需要对课程进行重新设计，保证课程设置合理性的同时，也要符合当前财务工作的实际发展要求，以此保证学生能够真正掌握，并可以灵活运用至今后工作中。第二，由于当前社会中对财务人才的需求是“大财务”方向，所以相关的财务课程设置时，也需要加入一些财务管理、资金和融资管理等内容，以此保证能够培养出全方位的综合财务人才。第三，高校在培养财务人才的过程中，需要注重教授人才熟悉相关的财务工作规则，只有这样，学生在进入工作中才能够更加快速地开展各项工作。这就要求在培养人才的过程中，使学生形成良好的纠错能力，并且通过反复的训练，促使学生的财务技能能够有效提升；最后，注重培养学生形成良好的自主学习能力。一方面财务工作过程是各项工作分别进行、成果整合的过程，因此在实际的人才培养过程中，需要注重培养其形成良好的自主学习、自主思考能力。例如当前教学一般会应用财务软件，锻炼学生的独立操作能力，这是一种非常好的锻炼学生独立工作能力的方法。另一方面，在财务工作的不断发展过程中，会产生非常多的变化，不仅是相关的法律法规会逐渐进行完善，同时财务相关的政策也会随时出现变化，因此高校需要积极的培养学生形成良好的应对能力和独立处理事务能力，只有这样学生在进入到企业中之后才能够胜任自己的工作。

（二）加强实训内容，创建新型人才培养环境

首先，高校需要加强信息化的系统实训。一是，财务工作是一项对实用性要求非常高的工作，在实际的人才需求中，不仅要求人才需要具备专业的财务相关知识和综合能力，同时也要求人才是符合企业实际要求的实用性人才。所以高校在培养人才的过程中，需要加强系统化、信息化的实训，以此保证人才的培养目标能够真正实现。二是，当前市面上存在着非常多的教学软件，高校在选择的时候要尽量选择大部分企业实际使用的软件，或者是选择一些通用型的教学软件，以此保证学生实训的内容，与企业实际情况相符合，尽量避免出现所学内容与大部分企业实际要求不同的情况出现；其次，加大实验教学比重。第一，既然实训是保证人才培养与企业实际情况保持一致的方式，那么就必须加大实验教学在财务教学中的比重，以此保证学生能够将各种基础理论知识有效的应用在实践中，真正做到理论、实践相结合，为学生提升自身的财务技能奠定良好基础。第二，在实验教学过程中，避免不了要对当前教学体系进行完善，只有这样才能够培养学生形成良好的独立处理工作、实践操作能力，使学生能够更加熟练掌握企业工作流程，了解财务工作方法。最后，在实施实验教学过程中，高校要选择适合的教材、教学模式、多媒体资料等。同时为了保证学生能够真正掌握财务工作相关知识，高校还可以积极与企业进行合作，在校企有效合作的基础上，以实验教学为基础，结合相关理论知识，培养出更多符合社会、企业要求的全新财务人才，为今后企业财务人才队伍的建设工作提供一定支持。

三、结束语

在新时期的全新背景下，财务工作的实际环境发生了非常大的变化，这也为财务人才队伍的建设提供了更大空间，同时也对财务人员素质提出了更加严格的要求。在这种情况下，提升人才队伍的综合素质成了队伍建设的工作重心。因此在实际的人才队伍建设过程中，可以从企业人才队伍建设、高校培养人才两个方面入手，制定出合理化建议，以此来提升财务人才队伍的素质，真正培养出一批具备高素质的新时期财务人才队伍。