篮球教学对大学生团队合作精神培养的作用

王宇

摘 要：篮球是一项集体性的体育项目，需要团队之间相互配合。相关数据表明，大多数大学生很难与他人形成良好的人际交往关系，严重缺乏团队合作能力，不利于大学生综合素质能力的提升。本文将针对篮球教学对大学生团队合作精神培养的作用展开分析，叙述篮球教学对大学生团队合作精神培养的重要性，并描述篮球教学在大学生团队合作精神培养中的作用，希望可以引起高校对篮球教学大学生团队合作精神培养的重视，提升大学生的团队合作意识与沟通能力，使大学生得到全面发展。

关键词：篮球教学;大学生;团队合作精神

一、前言

如今的大学生普遍独立意识过强，缺少团队合作精神。篮球作为全民运动，具有非常强的健身性和娱乐性，同时需要集体性活动，所以对培养大学生的团队合作精神有着积极的促进作用。在篮球项目中，运球、传球、投篮等各个环节都需要队友之间协作完成。在篮球竞技项目中，团队的合作能力往往决定着比赛的胜败。篮球教学对大学生团队合作精神的培养有着非常重要的促进作用和积极的意义，高校在进行篮球教学时要重视大学生团队合作精神的培养，将团队合作精神贯穿到整个教学过程当中，逐渐培养大学生的团队合作能力，提升大学生综合素质能力，从而使大学生可以得到比较全面的发展，促进高校教学的发展。

二、团队合作精神综述

团队合作就是需要一个团体为一个共同的目标努力，并取得比较优异的成绩。人们的日常学习工作离不开团队合作，团队合作是将所有个体的成绩整合到一起，从而在团体中发挥重要的力量。在高校的学习团体中，针对某一学科大学生自主学习提升的能力比较有限，而在学科中每个大学生对知识点的掌握能力和强弱程度都有所不同，这时会通过小组交流互动的形式开展教学，使学生进一步掌握和学习知识点，从而提升大学生综合学科能力，这就是团队合作精神的应用。在篮球教学中，每一位队员在团队中都有着不同的分工和作用，队员之间相互配合才可以取得比较优异的成绩，所以团队合作精神是篮球教学的核心。

三、篮球教学中对大学生团队合作精神培养的重要性

篮球教学在大学生团队合作精神的培养中有着重要的地位。随着社会压力和学习压力的增加，个人的力量越来越渺小，团队合作能力的提升可以提升大学生的社会的竞争力和综合素质。大学生即将踏入社会，会面临各种压力，所以对大学生进行团队合作精神的培养具有现实意义。篮球教学中需要队员之间相互配合，并具有竞争性，在竞技比赛中，个人能力要强，队友之间的合作也非常重要，各个队员精神高度集中并相互协作才可以取得比较优异的成绩，这充分体现了对大学生团队合作精神培养。同时，篮球教学可以进一步提升大学生对团队合作的认识，使其认识到团队合作能力的重要性，这可为大学生未来的社会生活奠定坚实的基础。

四、篮球教学在大学生团队合作精神培养中的具体作用

（一）培养大学生的团队合作意识

传统的素质教育多注重个人能力的提升，忽视了团队合作能力的培养。要想大学生得到比较全面的提升，团队合作发挥着至关重要的作用。大学生个体的能力是有限的，面对一些学习和挑战时，凭借自身的能力很难达成，这时就需要借助团队的力量。团队合作精神培养的核心是加强大学生的团体意识。对大学生进行篮球教学，使队员之间相互协作，可以让每个队员具备正确的团队合作意识，并对自身进行合理定位。篮球教学比赛是需要团队合作完成的，队员要以团队的整体利益为基础，每个队员在队中负责不同的位置，发挥共同的作用。团队之间互相协作，才能取得比赛的最终胜利。

（二）提升大学生的责任感和人际沟通能力

篮球比赛时，教师根据队员的特点和个体差异分配不同的位置，如组织能力强的担任后卫，身材高大的队员担任中锋，投篮能力强的担任前锋等。这样不仅可以充分发挥各队员的优势，还有利于提升大学生的责任感。篮球教学中強调团队合作学习可以使学生意识到不仅要对自己负责，还要对团队的整体利益负责，从而培养大学生的责任感。另外，篮球教学选修课打破了年级、班级、性别的界限，自主选课。来自不同学院和班级的学生聚集到一起，为了合理安排比赛场上的位置，就需要对学生进行分组及队员角色的定位与轮换，这些学生之间都可以互相协商沟通。在这个过程中，团队队员取长补短，互相协作，不仅能提高团队意识，还能够提升学生的人际沟通能力。

（三）大学生的理论学习和具体实践能力得到提升

高校大学生即将踏入社会，需要具备一定能力，尤其是在学习和实践方面。在高校进行篮球教学，可以使大学生全面了解篮球理论知识，学习篮球运动的相关技能。在篮球教学中，大学生的学习能力会不断得到提升，配合一些篮球活动进行教学，还可以让大学生的实践能力大幅提升。篮球实践活动有利于促进学生生动、活泼的发展，还有利于培养学生的人际交往能力，能够让学生意识到团队合作的重要性。同时，教师要留给学生自由思考的空间，引导学生在实践中观察、发现和解决问题，让学生学会合作学习的方法和技巧。

（四）大学生体质健康水平和兴趣程度的改善

受客观因素的影响，很多高校中大学生没有足够的锻炼意识，大部分的时间都被其他娱乐时间占据，没有养成良好的锻炼习惯，使自身的体质健康水平处在不断下降的状态。体质健康水平是大学生素质教育的关键，篮球教学富有运动性和娱乐性，在高校中开展，可以提升大学生的体质健康，使其树立正确的业余生活习惯。篮球运动是一项竞技性比较强的项目，需要团队协作完成，大学生可以在篮球运动中通过队员的沟通以及一些团建活动，增强自身的沟通交流能力，在交流中习得篮球理论知识和实践能力，提升对篮球运动的兴趣度，带动大学生注重体育运动，并在各项体育运动中提升团队的合作能力，为未来大学生的工作实习提供一定帮助。

（五）增强师生间的交流与沟通，提升课堂效率

在高校教学当中，默契度是保持高校及师生之间建立正确交流沟通的桥梁。篮球教学可以提升高校的师生凝聚力，提升大学生团队合作精神培养的步伐。在教学开始阶段，教师要科学合理安排教学内容，制订教学计划，在尊重学生意愿的同时科学地划分与调整小组，制定团队的规范，营造出良好的合作氛围;在课堂教学过程中，教师要担负起监督的职责，对于团队出现的问题加以解决，参与各个团队的教学活动，了解学生对课堂教学的反馈并对此作出评价。在不断的交流中，教师既能了解大学生的实际需求，还有效保证了课堂教学的效果，学生也能够在教师的引导下完成预期的学习目标，从而提升课堂效率。

五、结语

团队合作精神是大学生需要具备的一项技能，高校要正确认识大学生团队合作精神的培养。篮球教学作为培养大学生团队合作精神培养的一个比较有效的手段，在大学生团队合作精神培养中发挥着非常重要的作用，所以高校要重视篮球教学，推动团队合作精神的培养，为大学生营造舒适、健康的高校学习环境，并使学生通过篮球教学得到个人综合能力的提升。

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