大数据视域下高校思想政治教育“三全育人”的实现路径分析

夏俊博

【摘要】在大数据背景下，大数据因其具有信息量大、数据类型多样、价值高等特征，被应用于教育领域。它的应用在提高了高校思想政治教育“三全育人”工作有效性的同时，也带来了很大的挑战。如何面对大数据带来的风险和问题，发挥大数据的优势，实现全员育人、全程育人以及全方位育人，是高校思想政治教育工作者需要认真思考的重要问题。因此，本文对大数据视域下高校思想政治教育“三全育人”的实现路径进行了分析。

【关键词】大数据;高校思想政治教育;“三全育人”;实现路径

引言

为了强化高校思想政治教育工作，国家提出了“三全育人”的工作要求，希望高校思想政治工作能够做到全员育人、全程育人和全方位育人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为了更好地实现思想政治教育目标，高校应将其与大数据融合。在准确了解学生思想动向的情况下，及时解决学生存在的思想问题，为学生的健康成长创造良好环境，使高校思想政治教育工作更进一步。

1大数据背景下高校思想政治教育“三全育人”工作的机遇和挑战

1.1大数据给“三全育人”工作带来的机遇

高校要想有效开展“三全育人”工作，就需要教育工作者及时准确地了解学生的思想和行为动向，然后才能进行有效教育。大数据的应用可以借助学生使用的手机等智能设备，帮助学校准确了解学生的兴趣爱好、价值取向以及情感状况，进而提高教育工作的成效。其次，大数据可以帮助学校快速从纷繁复杂的各类信息中，提取出对思想政治教育工作有用的信息，然后帮助教师及时作出工作调整，采取有针对性措施及时排解学生心中的不满情绪，让学生在学校的帮助下走出思想误区。另外，大数据可以帮助高校根据现有的数据信息，对学生的思想和行为进行分析和预判，采取有效措施预防不良思想和行为的发生，使高校的教育工作能够有序进行。

1.2大数据背景下“三全育人”工作面临的挑战

在网络时代下，智能设备的广泛使用使人们随时都面临着信息被泄露的风险。因此，高校在对学生进行信息采集时，需要做好保密工作，一旦出现工作疏忽，学生信息遭到泄露，那么他们就会对学校的信息采集产生抵触情绪，不愿意配合学校的相关工作。其次，大数据的处理和应用，需要相关工作人员具备较强的专业性，但是由于工作人员认识不足，没有可以进行相关工作的专业性人才，使得大数据无法与“三全育人”工作进行有效融合。另外，大数据的应用，需要建立和完善数据共享平台，涉及的人员和部门非常众多，但是，有些高校并没有建立和完善相应的数据共享平台，使得沟通不畅，无法顺利开展工作。

2大数据视域下“三全育人”工作实现的路径

2.1提高对大数据应用的重视

随着时代的发展，大数据的价值日益凸显。因此，高校应通过专题知识学习和观看相关视频，让教育工作者明白大数据对于“三全育人”工作的重要性，帮助他们形成大数据思维。同时，提高教职员工的专业性，引进具有较强数据处理能力的专业人才进行相关教育工作，并对现有工作人员进行培训，使其在思想认识提高的基础上，数据处理能力也有所提高。

2.2构建数据共享平台，提高数据收集和共享能力

高校学生虽然人数众多，但他们大多都在使用手机等电子设备，这就为高校利用大数据进行“三全教育”工作提供了非常便利的条件。因此，高校应利用这一条件建立和完善相应的数据平台，收集学生的图书阅览、网页浏览以及社交动态等信息，及时掌握学生的思想情况以及行为状况，为教育工作提供更多的数据支持。其次，高校内部各个部门和学院之间应加强合作与交流，共享学生的有关数据，当学生有相关需求或出现一些问题时，能够快速满足学生的需求和解决相关问题。另外，利用大数据为学生建立相关的学习平台，在了解学生学习需求的情况下，为学生提供各种学习资源，方便教师开展有针对性的教育工作，防止不良思想和行为的出现，确保“三全育人”工作的有效进行。除此之外，为了确保相应数据平台的建立和完善，应加大资金投入，购买相应的技术设备，并对从事相关工作的人员进行奖励，提高他们工作的热情。

2.3建立和完善相关机制，加强监管力度

为了强化大数据在“三全育人”工作中的作用，为相关教育人员创造良好的工作环境，高校应建立相关工作小组，为大数据与“三全育人”工作的融合制定相关工作流程。其次，从大量数据中选取对学生有教育意义的内容与学生分享，引导学生形成正确的思想认识，使他们成为具有高尚道德情操的优秀人才。另外，利用大数据对学生进行“三全育人”工作满意度调查，根据调查结果对教育方案进行优化。最后，利用大数据对“三全育人”工作的指标进行量化，对工作中出现的问题要进行及时改正，同时要监督工作人员的工作情况，对于工作优秀者给予表扬和奖励，而对于工作懈怠者要给予一定的惩罚，确保高校思想政治教育“三全育人”工作能够顺利开展，实现其育人目标。

结语

“三全育人”是高校思想政治教育工作的具体化，而大数据则是进行相关教育工作的重要技术手段，将二者进行融合，能够有效发挥大数据的优势，促进高校立德树人工作的有效開展。因此，高校教育工作者应提高对大数据应用的重视，构建数据共享平台，提高数据收集和共享能力，建立和完善各项机制，加强对教育工作进行监管，保证大数据能够提升“三全育人”工作的有效性，为社会培养出更多的高素质人才。

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