哈尔滨市小学语文学科线上教学调研报告

哈尔滨市教育研究院 于志强

为了解疫情期间哈尔滨市小学语文学科线上教学的情况，为研究、探索语文线上线下融合教学提供可资借鉴的依据，我们编制、下发了针对语文教师和学生家长的2份调查问卷。

一、问卷编制、发放、回收与调查方法

借助“问卷星”平台，分别针对小学语文教师和学生家长编制、发放了2 个问卷：《哈尔滨市小学语文线上教学与开学复课情况教师调查问卷》，共17 个题目（含1 个开放题目）；《哈尔滨市小学语文线上教学与开学复课情况家长调查问卷》，共15 个题目（含1 个开放题目）。截至2020 年9 月16 日，全市小学语文教师共提交问卷1523 份，全市学生家长共提交问卷27225 份。利用“问卷星”的统计分析功能对问卷进行统计、分析。

二、调查结果与分析

（一）对线上教学课程资源质量与教学效果的评价

1.线上教学课程资源质量评价。

为了解对于上学期线上教学课程资源（微课）质量的评价，分别在语文教师和学生家长问卷中设置了这样的题目：

【教师问卷】5.您认为上学期哈尔滨教育云平台、龙江网络电视台发布、播放的语文线上课程资源的质量如何？

（单选题）

【家长问卷】11.您认为上学期哈尔滨教育云平台、龙江网络电视台发布、播放的语文线上课程资源的质量如何？

（单选题）

从统计数据可以看出，分别有80.36%的语文教师、59.14%的学生家长认为在线语文课程资源的质量很高和较高。我们又采用“学生家长学历”作为自变量，将“对线上语文课程资源的评价”作为因变量，进行交叉分析，统计结果仍然验证了上述结论。……