分析小学美术教学中优秀传统文化的继承与弘扬

2020-12-13 13:25:40徐军霞
关键词:素养文化教师

徐军霞

摘 要:中华文化具有悠久的历史,其中有很多内容值得进行继承和弘扬的文化,教师在实际教学中一定要强化提升教学的有效性,引导学生对优秀的传统文化进行学习与弘扬,推动学生综合能力的全面发展。在小学美术课程继承中华民族优秀的传统文化,要求教师对美术教材进行深入探析,遵照学生特征,引导其进行深入学习,提升课堂教学有效性,培养和发展学生们的综合能力与文化素养,对优秀的传统文化进行继承和弘扬。文中探析继承和弘扬优秀传统文化的重要性,同时阐释具体措施,希望能为美术教学提供一些帮助。

关键词:小学 美术教学 优秀传统文化 继承 弘扬 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.023

优秀的传统文化承载着中华民族的精神文明,是国家现代化发展的关键性精神支柱。小学美术教师在开展实际教学的时候,一定要重视优秀传统文化的教育,对美术教材内容进行创新,挖掘其中包含的文化元素,创新教学方式、方法等,引导学生积极主动地对美术知识进行探究学习,将传统文化渗透其中,促进学生对优秀传统文化的有效学习,达成继承和弘扬优秀传统文化的目标。

一、在小学美术实际教学中继承和弘扬优秀传统文化的意义

1.满足新课改要求

随着新课改的全面施行,小学美术教学开始既重视理论知识,同时又着重培养学生的人文素养,引导学生在学习美术知识的时候理解其中的内涵,这样能够达成培养学生美术素养的目标。……

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