高中音乐教学传统文化渗透策略探究

赖岚清 魏牡丽

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.032

目前的教育实践中已加入传统文化知识的内容，并通过多个科目来培养学生的民族精神和对传统文化的热爱。将传统文化融入的课堂教学，能让学生多方面了解我国传统文化的独特魅力。音乐是我们日常生活中重要的娱乐项目之一，随着学生年龄的增长、知识的不断丰富，对于音乐的认知和喜好也有了一定的改变，高中时期正是培养学生传统文化意识的最好时期，本文针对如何将传统文化融入高中音乐教学当中进行探讨。

一、加强课外学习，提高鉴赏能力

音乐的表现形式是多种多样、丰富多彩的，但是不论是什么形式的现代音乐，其根本的基础都是建立在传统音乐之上的。古往今来，在我国历史上出现了众多的音乐形式，不论是民族古典音乐还是现在的国风音乐都有一定的文化特征。尤其是现代音乐当中，国风音乐大为流行，從曲风到填词都带有强烈的传统文化色彩。教师在讲授《培养音乐的耳朵》这节课程当中，可以带领学生欣赏一些特点鲜明的音乐作品，例如京剧、黄梅戏、豫剧等，帮助学生了解我国传统音乐形式的不同体现和所代表的风格，同时鼓励学生进行课外欣赏，扩大学生的音乐知识范围，提高学生的音乐素养。

二、结合教材，带领学生了解音乐背后的故事

艺术创作来源于生活，每段音乐背后都具有一定的代表意义和故事，平时学生在听音乐的时候注重旋律和歌曲内容，甚至对于音乐的选择过于偶像化，导致现在的大部分流行音乐为了迎合现代人的需求，基本不会在意音乐背后的意义和故事。……