关于小学体育教学中渗透传统文化的思考

周兴天

摘 要：隨着课程改革的不断发展，传统文化不仅存在于主要科目的教学当中，而且在体育教学当中也应该渗透传统文化，从而使体育课变得更加丰富多彩。教师应该与时俱进，将体育教学于传统文化相结合，在激发学生学习兴趣的同时，让学生能够获得更多的文化熏陶。

关键词：小学体育 渗透 传统文化

我国作为五千年历史的文明古国，具有深厚的文化底蕴。小学阶段是学生最容易吸收文化知识的阶段，因此教师要在学生形成人生观、价值观、世界观的关键时期，要为学生打下良好的基础，将中华优秀传统文化融入体育教学当中，让学生能够得到文化的滋养，使我国的传统文化在教学中得以传承和弘扬。

一、教师引导学生树立高尚的品德

文化的基础是道德，如果想要获得良好的文化修养，首先应该拥有高尚的道德品质。小学生作为一个不成熟的个体，人生观、世界观、价值观还在建立过程中，因此教师就应该在教育当中引入培养个人道德修养的内容，让学生成为一个拥有高尚情怀和广阔胸襟的人。

教师在体育课教学前要先给学生讲述体育精神，在价值观上对其进行潜移默化的影响，让学生端正自己对体育课的看法，形成良好的体育精神。在体育课上，学生首先能够感受到的是团结精神。很多体育活动都需要通过小组或班集体的形式进行开展，这时学生就会在合作的过程中感受到一种集体荣誉感，从而激发团结向上的积极精神，在运动当中获得快乐的同时，也增进了友谊。……