浅谈小学班级管理中渗透传统文化的途径

秦慧芳

摘 要：班级管理是指针对学生学习、生活、认知、道德建设展开的活动，良好的班级管理可以促进学生在学习中的进步，同时通过良好的教育可以提升学生的学习效率和综合素养。班级管理也是老师通过有效手段调整班级氛围和整体管理效率的重要方法。在教育管理中不但要有术，而且还要有良好的文化底蕴作为支撑。在小学班级管理中渗透传统文化，是提高整体管理效率和质量的有效手段。

关键词：班级管理 传统文化 小学教育 渗透

在小学班级管理中渗透传统文化，是提高学生综合素养、方便老师管理的重要方式。要提高小学班级整体管理质量，就需要从老师自身、学生情况、班级组织形式和整体教育目标综合入手制定基本的规章制度。在教学活动中提高班级管理的效率，可以提高学生的学习效率，整体管理水平，以及学生对知识点的理解和把握能力。

一、老师坚持以身作则，提高整体管理的质量

班级管理过程中，老师的言行举止对学生有着直接影响。这就需要教师注意自己的言行举止，严格要求自己。在校园环境中，老师不但是管理者，而且是授业者和引导者。这样的职责要求老师必须快速完成对整体知识的把握，积极推动整体教学质量的提高，提高教学效率。在管理过程中，老师自身风貌的展现也是重要的教育管理策略。亲其师则信其道，这是我国传统文化中非常重要的教育管理主张。学生必须要亲近老师，了解老师的情况，才会明白老师所说的道理，才能服从老师的管理。……