高中语文写作教学中弘扬中国传统文化的课堂设计艺术

李梦影

摘 要：高中语文课堂上教师基本将传统文化与教学内容进行融合，以激发学生的民族情怀为教学目标，促进学生的文化素养。但在写作教学过程中，学生对传统文化的运用没有完全掌握，无法进一步提高学生的写作能力。因而，教师应在写作课堂内融合传统文化进行教学，弘扬民族精神，增强学生对中国传统文化的感知力，使得学生的写作功底更加深厚。

关键词：高中语文 写作教学 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.31.010

高中时期是学生学习生涯中的重点学习阶段，对学生的综合发展具有重要的作用。语文试卷中的写作板块占据了重要的分值，可提升学生的语文成绩。因此，教师要注重传统文化与写作内容相结合的教学模式，带领学生反复训练写作类型，加强学生对写作材料的分析能力，进而有效传承中国传统文化。

一、传统文化与高中语文写作课堂的联系

1.传统文化的重要性

中国历经几千年的变化，遗留下宝贵的精神财富与物质财富，对当代青少年的思想层次具有重要的引领作用，有利于民族精神，增强学生的爱国主义思想。再加上传统文化在新时代的背景下逐渐受到更多人的关注，它的发展将会变得越来越快，中国逐渐会成为文化强国。因此，传统文化在高中语文写作课堂的重要性逐渐增加，教师需带领学生掌握丰富的写作素材，实现传统文化与写作课堂的融合。

2.学习传统文化的作用

高中阶段是每位学生必经的学习时期，在这一阶段中学生的可塑性强，有利于增强学生的民族信心，培养学生的民族自豪感。……