线上测试的多重意义

徐晓玲

2020年的3月12日、13日，深圳市进行了2020年普通高中高三年级线上统一测试。这是首次高三年级线上考试。对于学生而言，一场没有老师监管、没有同学互相监督的在线考试，不仅是一次阶段性的学业测试，更是一次对学生进行诚信教育的机会，是对学生终身学习意识及学习能力的考验。考前，各学校注意引导学生用比平常考试更加认真严谨的态度去面对这次考试，以一种积极向上的精神面貌和良好的心理状态去参加考试。

解读

1.线上测试，体现了信任

教育者与被教育者之间的信任直接关系到教育最终目标的实现。师生彼此信任，教育就可能走向良性生态;反之，则容易引发可怕的结果。再进一步说，有教育就有评价，而评价的核心就是信任。只有评价者与被评价者之间建立真实的信任关系，教育评价才能成为可能。因此，深圳敢于尝试线上测试，除了其对教学、高考备考的意义之外，还有益于师生、学校与家庭甚至整个城市的信任感的培养。毕竟，居家、线上、没有老师监考，对于“考生”而言，这是一场关于信任的考试，对于整个城市，此举也有益于信任感的培植与深化。

2.线上测试，体现了自信

对于个体，这场线上测试，是一次培养自信的绝佳时机。自信，是一个人成长的原动力。自信的培养，可以由内而外，也可以由外而内。但是，外力只有通过内力才能起作用。线上测试，有开放性、独立性的特点，对于学生来说，会有与寻常意义上的考试所不同的经历和体验，会产生对独立考试的自我思考。线上测试，如果让测试者没有了昔日的心有旁骛，而是“下笔春蚕食叶声”，那么，他收获的，不仅是一个好的成绩，更是人生中的最佳品格——自信。

3.线上测试，体现了自律

将诚信与意志结合起来，便能成为每个学子生活中的宝贵财富——自律。跳出考试，在成为“未来人”的语境下，自律既需要“慎独”的诚信，也需要“律己”的意志。唐代大诗人张九龄曾在《贬韩朝宗洪州刺史制》中感慨：“不能自律，何以正人？”古希腊哲学家柏拉图也强调：“自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”自觉、自律、自知，这些词在2020年初被高高抛起，不断与每个人自身融合、沉淀，即便只在心间荡起微澜，亦足以成为人生路上不可消弭的痕迹。希望这特别的高三，能在莘莘学子中留下自律的种子，在未来的生活里，引领他们朝着阳光生长。

频道

据介绍，这次考试，是对学生网课学习效果的阶段性反馈，学生考出优异成绩，一定会提升学习的信心，成绩不理想，也会进行总结，发现不足，及时改进，对提高学习效率、提升学习状态有很大帮助。同时也检验了前期网上直播的教学效果，以便于发现问题，及时调整教学，对以后提高教学和学习效率都会产生积极的作用。

（摘自“新浪科技”2020年3月15日，有删改）

弊端有二：其一，有些同学家里目前并没有电脑和打印机，对着手机做论述类文本和英语阅读的感受大家都懂，会有很大的不便（当然如果考试平台的功能完善的话体验也还行）;其二，缺乏真实考试的体验，省质检作为高考前分量相当重的一次考试，以这样的形式展开，失却了高考模拟的感觉，比方说考试环境（在家里能听到街上的叫卖声）和考试规范（答题卡区域是否优先）等方面。

（摘自“知乎”2020年3月15日，有删改）

视角

柏拉图说，自律使人自由。先不说考试，自律是我们走向社会的一个不可缺少的品质。拥有自律，你才可能有所建树，才能得到别人的信任。希望这特别的高三，特别的线上测试，能在你心中留下自律的种子，助你未来的路越走越顺。

（作者：王郁郁）

虽然你没有穿上整洁的校服，虽然你没有坐在庄严的教室，但你要对这场考试怀着敬畏之心。孤独最能考验人，你不能因为这场考试只有你一个人而放任自己。尊重考试不是穿着正式、仪容得体地走上考场，而是一种端正的态度。这种态度是考试前积极备考，不自暴自弃;是考试中全力以赴，不放弃任何一道有能力答对的题目;是考试后认真反思总结，不得过且过。一个人的考试只有自己能规劝自己，你要學会并保持这种态度，这对你往后生活中其他考试也有长远的益处。

（作者：陈彦宇）

东海扬尘，渊亭泽汇。想必疫情过去，那些没有自觉学习、诚信考试的人，终会被淘汰。唯有借此机会实现超越的个体，不浑水摸鱼，不蝇营狗苟，即使是一场线上考试，也不忘初心，实现自我超越和进化。让这场特别的考试成为你我之间签署的一份契约，纵使纸张变旧、油墨模糊，仍是我们共同的信仰。

（作者：张晓丹）

观点

特殊测试 测中成长

庚子年初，中国学子开始了新的上课模式——网课。上网课效果如何？需要考试测试，线上测试应运而生。对于线上测试，我有许多思考。

线上测试，检测自律与诚信。作为高中生，自律、诚信是可贵品质，更是终生的财富。面对疫情，学生们居家线上学习，再也没有老师监督，没有教室奋笔疾书的氛围，同学们的学习效果立刻两极分化，测试分数也是如此。线上测试测出了学子们的自律，对自己严格要求的学生出类拔萃，不自律的学生一落千丈。线上测试，更检测诚信。“人无信，则不立”，没有监考老师，就是在考验学生是否诚信不作弊。当然，假如这次不诚信，他很有可能在之后的高考及以后无数场人生考验中一败涂地。

线上测试，共构教师、学生、家长三者的教育共同体。抗击疫情居家学习，家长积极与校方配合：填学生卫生健康卡、向班主任报告孩子线上学习近况，更有许多家长勇担线上测试监考官的职责，全程坐在孩子身边，保证孩子线上考试的质量。家校互相协作、努力，形成了“抗疫居家学习的统一战线”，让家校形成了强大的凝聚力，紧紧绑在了一起。孩子的教育不只是学校的职责，还是学校与家长共同的目标。众人拾柴火焰高，家校一起努力，定能在线上授课中创造辉煌和奇迹。

线上测试，同学们学会迎难而上。线上测试，每位同学都是平生第一次经历，难免遇到挫折与风浪，胆怯、失落很正常，但我们仍要永不言败，迎难而上。重岩叠嶂，直插云霄，隐天蔽日，也许会挡住光明与希望，让人望而止步。但就如中国女排主教练郎平所言：“女排精神不是摘得冠军，而是有时知道不会赢，也要竭尽全力。”勇敢迎难而上，越过线上测试这一高峰，同学们将遇见星辰和大海，更从容地走在高考之路上，更笃定地走在人生之路上。

红日初升，万道光芒。河出伏流，一泻汪洋。盼明朝，樱花绯红，春暖花开。居家学习，线上测试，莘莘学子，只要你有理想，有自律，能坚持，你就一定会成为你想成为的人。