中职学校《职业道德与法律》课堂教学探析

何锡广

摘  要：自改革开放以来，我国市场的经济也得到了快速的发展，社会的进步需要各个行业的人才，无论是从职业道德上讲还是法律素质上讲，都要在法律与道德的范围内执行。一些偷税漏税，钻法律空子的现象是可耻的，不道德的行为，同时《职业道德与法律》从09年开始已经逐步融入到中等职业院校当中，我们任课教师要认识到这门课程的重要性，并指导本班的学生更好地去发展，有利于中职职业道德与法律课程的教育教学。

关键词：中职院校;教学;学生

随着我国经济实力的稳步发展，国家在职业教育这一块更加地重视了，由于我国人才大幅度地出现流失等情况，近年来，中职学校教育规模逐步加大，然而他们的就业问题成了最大的教育目标了，因此开设《职业道德与法律》是中职学校学生入校第一年开设的公共必修课，主要是帮助学生们重视自身技能的学习与培养，让他们具备一定的职业道德观念，促其发展，让学生们根据自身的特点与社会的需求，更好地学习与发展，有助于全面地提升学生们的综合素质修养，提高教学效果。

一、《职业道德与法律》课程的重要性

在中职院校的教育教学之中，教育的最高目的不只是传授知识，而是道德和性格的完善，那么随着我国市场经济的快速发展，社会关系也会变得越来越复杂，一些负面的信息，以及人们对金钱，权利，美女，事业，爱情的欲望会越来越大，很容易迷失自我，甚至会陷入道德与法律制裁的危机。传统的教育模式已经不适用于现在的社会与学校了，那种单一，无知乏味的教学模式很难让中职生在课堂上发挥其主观能动性，不利于他们思想的发展，这会严重的阻碍新时代教学课堂的效率的。而这门课程的开设正是让学生们把握新时代，新世界，新课程的主流思想。老师们要转变以往的教学理念，实行多元化的教学方式，根据学生的特点不断探索新的教学方式，促其发展。让中职生在其中形成独立思考的学习习惯，使其树立正确的“三观”，培养良好地职业道德素养，还要更加全面地掌握法律知识，学会用法律的武器来保护自身合法的权益。这样才有利于中职院校《职业道德与法律》课程的教学构建工作。

二、教学改革的必要性

随着国家经济条件越来越好，中职院校的招生规模也就越来越大，相关的标准政策也就不佳，这也就意味着学生们的综合素质不是很高，况且大多数的中职院校的生源都是初中考不上高中的学生。其综合素质不高，学习能力水平不佳，基础能力较差，加上他们没有过多的自制力。同时有些学校的老师会实施懒散的教育，因此中职院校的教学改革是非常重要的。还有一些学生比较顽皮难管，没有树立起良好的职业道德观念，在学习知识、与人交往时缺乏团队协作的精神。因此我们相应的任课教师要严格地规范他们的学习行为，为他们步入社会而着想，坚持为学生们贯彻好《职业道德与法律》课程的教学内容。目前我校所采用的是江苏大学出版社的《职业道德与法律》教材，它的使用可以极大地促使学生们好好地学习，对教学内容有极大的丰富感，促其发展，能使得教学质量更好地提升。

三、理论联系实际，提高教学质量

在中职院校教学中，我们相应的任课教师要贴近学生们的实际，与社会，与职业相互关联起来讨论。需以学生们发展为中心去考量，引发他们的学习兴趣，加强他们的道德法律教育。使其遵守一定的职业道德與法律，丰富其课堂的教学内容，促其发展，让他们把所学的专业与相关的政策法规进行结合学习，再利用实际的学习热点来联系自身的生活。有利于中职院校职业道德和法律的教学策略，并提高课堂教学的质量。

例如，在教学《自觉依法律已，避免违法犯罪》这一课时，我们相应的任课教师要结合课本知识内容，把相应的治安处罚措施诠释出来，还有结合具体的法律法规进行教学，同时也可以结合学校中一些学生们的违法乱纪行为进行学习，如私藏刀具、打架斗殴等寻衅滋事行为进行对照学习。让本班的学生们知道其中的严重性，以及对社会造成的危害，使得学生们意识到生活中法律的“雷区”随处可见，不良行为随时会触犯法律。违法是要承担法律责任的，可以极大地提升他们的法律意识，有利于中职院校职业道德和法律课程的教育教学发展。

总而言之，教学方式的改革是一件大事，不是可以一劳永逸的。所以相应的任课教师一定要紧跟时代进步的步伐，制定符合本班学生们学习的方式，激发他们的学习兴趣，增强对中职院校学习能力的发展。让他们的职业道德和法律意识得到更好地完善，促其发展，能为社会培养出众多的技术型人才，有利于中职院校《职业道德与法律》课堂的教学发展大计。

参考文献：

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