以微课辅助小学数学教学　提高教学有效性

郑燕红

摘 要：在新课标教育改革的背景下，教师应该以时代高速发展的需求为根据，有效利用科技产物，进一步创新课堂教学模式，开展小学教学工作。微课就是一个典型的例子，作为新型学习资源，微课对于学生的学习是十分有利的，如果能在数学课程中有效推广微课的使用，可以提高课堂效率，增强学生的学习兴趣。

关键词：微课;小学数学;课堂教学;有效教学

微课是一款以视频为主要方式记录教师根据小学数学的相关知识进行讲解的内容。微课的视频目的性明确，在简短的教学时间中让学生有效掌握重难点知识，与此同时软件附带的重播、提前觀看、留言功能可以让学生进行预习、课堂互动、复习，便利了学生的学习需求。使用微课进行教学不仅能减轻教师的工作，还能在一定程度上培养学生的自主学习能力，帮助他们提高学课核心素质。因此本文将简要分析如何以微课辅助小学数学教学，提高教学有效性，争取最大程度发挥微课的教学作用。

一、利用微课特点，激发学习热情

在课堂教学中达到激发学生的学习热情，吸引学生主动开动脑筋思考问题的目的可以用微课这个教学平台来实现。教师可以在教授数学知识的过程中，合理运用一些动画等设计有趣的教学情境，让学生先进行观看，保持他们对课堂的高度专注。

例如，在学习一年级的位置与顺序这堂课的时候，教师就可以在上课开始之前先进行情景创设。……