浅谈幼儿教育中如何提高幼儿语言表达能力

李丹

摘  要：语言表达能力是每个人必须具备的技能，并且对学习及日常生活等方面产生重要影响。语言表达能力最佳培养时间是在幼儿时期，因此，在幼儿教育中，应加强幼儿语言表达能力的教育，进而提高幼儿语言表达的能力。但在实际的教学过程中，还出现许多问题亟待解决。本文主要针对幼儿教育，探讨了幼儿语言表达能力的重要性、存在的问题，以及开展策略，以期更有效地提高幼儿语言表达能力的教学。

关键词：幼儿教育;语言表达能力;策略

在幼儿教育中，要重视语言表达能力的教学。由于幼儿年龄较小，语言表达能力普遍不高，语言表达方式、表达技巧等都不足，甚至部分幼儿不愿意表达。因此，如何提高幼儿语言表达能力，是每位幼儿教育工作者需要思考的问题。

1幼儿教育中语言表达能力的重要性

语言充满了生活的每个角落，甚至贯穿人的一生，无论在学习上，還是在生活中，都离不开语言表达。有研究表明，语言教育的最佳时期是在人的幼儿时期。提高幼儿语言表达能力，能够提高幼儿对各方面事物的兴趣，并且为以后的学习奠定良好的语言基础等方面。因此，在幼儿语言教学中，教学内容要丰富，教师的教学方式需要不断创新，才能进一步推动语言教学的开展。

2幼儿教育中提高语言表达能力存在的问题

2.1教学内容与方式传统单一

在幼儿语言表达教学中，部分教师已经习惯采用传统的教学方式，对于创新教学方式的意识不足，并且教学内容单一。传统的教学方式忽略了语言教学的灵活性，更不利于教学的开展。目前，在语言教学中，多数教师采取课堂教学为主，只是枯燥教学，并且教学内容不够丰富。幼儿普遍说话方式并不成熟，还有部分幼儿性格腼腆，不愿意开口说话，因此，需要提高幼儿的表达兴趣。若教师的教学方式和内容过于单一传统，则容易让幼儿失去表达兴趣，并且表达能力也没有得到提高。教师应善于创新教学方式，并且教学方式要适于幼儿。

2.2缺乏教学目标

目前，我国的幼儿园数量较多，但是教育质量普遍不同。因此，无可避免的部分幼儿园缺少教育目标的制定，进而也缺乏幼儿语言教学的目标。即使幼儿园建立了语言教学目标，但在实际的幼儿语言教学中，多数教师只按照自己的方式进行教学，没有结合教育目标来开展教学。这些都不利于幼儿语言教学的顺利开展。

2.3家长对提高幼儿语言表达能力的意识不足

多数家长认为，幼儿语言教学主要通过学校来开展，从而忽略家庭教学的重要性。俗话说，“家长是孩子的第一任老师”，由此可见，家长对孩子的教育是尤为重要的。许多家长以工作忙作为借口，缺乏与孩子的交流，这样不仅让家长对孩子缺乏了解，也容易造成孩子性格腼腆，从而不愿意开口表达。甚至还有家长认为幼儿思维能力不足，在于幼儿进行交流时随意说话，不注重语言表达艺术，这都不利于幼儿语言教学。

3幼儿教育中提高幼儿语言表达能力的策略

3.1创设良好语言环境

提高幼儿语言表达能力，首先应创建良好的语言环境，良好的教学环境有利于高效开展幼儿语言教学。教师要为幼儿营造积极且轻松的语言环境，引导幼儿用于表达自己，加强师生之间、幼儿之间的交流。例如，教师在课堂上可以利用多媒体设备，为幼儿播放一些具有趣味性的图片和视频，再积极引导学生表达出自己的想法，教师要充分给予学生赞扬，以此来增加幼儿的表达欲。此外，还要拓展学生的表达范围，除了在课堂上进行表达之外，还可以在课后与父母进行沟通交流，这样课上及课后的表达更有助于提高学生的语言表达能力。

3.2通过游戏提高幼儿语言表达能力

教师可以通过游戏的方式，进行幼儿语言教学。游戏是每个幼儿都极为感兴趣的部分，将游戏融入语言教学中，能够有效提高幼儿的语言表达能力。教师应仔细观察幼儿的性格特点，并结合幼儿的性格、喜好等方面为幼儿选择合适的游戏角色，开展游戏角色扮演活动，并引导幼儿多表达自己的想法，这样能够让幼儿在快乐中提高语言表达能力。

3.3加强幼儿生活体验

开展幼儿教学，教学内容不能仅仅局限于书本或是课堂，更应该多结合实际生活来提高幼儿的语言表达能力。例如，教师在进行语言教学时，可以充分结合生活知识，引导学生踊跃表达出日常生活中出现的例子，让学生感受到口语言表达更贴近于生活。另外，教师还可以引导幼儿积极表达自己的情绪，或是教师在上课之前准备一个物品，在课堂上引导幼儿进行观察，并说出自己的感受。将语言教学与生活实际相联系，不仅能创新教师的教学方式，还能丰富教学内容，让幼儿感受到语言的魅力。

4结语

随着我国教育事业的发展，对幼儿语言教学的重视越来越高。在幼儿语言教学中，由于幼儿年龄较小，对表达的意识不强，因此教师应加强与幼儿的沟通交流，积极引导幼儿表达，不断创新教学方式，丰富教学内容，为幼儿创建良好的语言环境，以此激发幼儿的表达欲望，进而促进幼儿语言教学顺利开展，提高幼儿语言表达能力。

参考文献

[1]王秀娟.在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略探究[J].考试周刊，2020（74）：165-166.

[2]陈慧玲，陈慧玲.在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略研究[J].神州，2020（25）：215.

[3]王磊.幼儿教育中的语言表达能力的培养措施[J].新课程，2020（30）：167.

[4]任志华.幼儿教育中幼儿语言表达能力的培养[J].文理导航·教育研究与实践，2020（04）：12.

[5]王忠香.试论幼儿教育中的语言表达能力培养[J].语文课内外，2020（12）：12.