教育水平对农村贫困户脱贫的影响分析

杨露露 汪淑群 李文博 朱毅 刘滨

摘要：本文基于江西省安义县350户贫困户的入户调查数据，运用贫困恶性循环理论，采用二元Logistic回归模型，分析贫困户受教育程度对其脱贫的影响机制。研究结果表明：劳动力中最高受教育水平对农村贫困户是否脱贫有显著的正向影响，贫困户所在村是否为贫困村、户主健康状况对农村贫困户是否脱贫有一定的负向影响，家庭总收入、是否享受产业扶贫政策对农村贫困户脱贫有一定的正向影响。为此，本文就上述计量分析结果分别从政府扶持、转变贫困户对教育的思想观念、引进高素质教育人才、打造“政府+社会+民众”的教育精准扶贫模式等方面提出了促进农村贫困户脱贫的可行性政策建议。

关键词：教育 贫困恶性循环理论 二元Logit回归模型 精准扶贫

*基金項目：“江西现代农业及其优势产业可持续发展的决策支持协同创新中心（2011协同中心）”

自党中央提出精准扶贫的战略思想以来，我国扶贫开发路径由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，明确提出了“六个精准”和“五个一批”，各级政府也在积极探索精准脱贫的路径办法和工作机制。围绕精准脱贫，国内外学者对此给予了广泛关注，从不同角度分析了贫困形成原因。本文基于贫困恶性循环理论，以江西省安义县的相关调研数据为依据，分析江西省教育水平对农村贫困户脱贫的影响，并提出相关对策建议。

一、分析贫困形成原因的材料与方法

（一）数据来源