新时期体育师资队伍建设研究

（四川信息职业技术学院 四川 广元 628040）

社会不断发展的，对于人才的要求也有了更加全面多元的要求标准。不仅需要高等职业院校去培养一些专业能力强素质高的专业性人才，同时对于人才的全面身心发展方面也有了更高的要求。只有拥有了健康、完善的身心，才能在社会中更好地发挥出自己所具备的专业能力，为社会创造更好的效益，为自己实现更好的人生价值。因此，体育的教育也受到了社会各方面的重视，要不断地去完善体育的教育质量，进行体育教师中的投资以及教师培训，从而去提高院校中，对于体育方面的教育重视度以及学生对于体育课的重视度。从而去实行更好的体育课堂，培养学生更健康的身心。所以从新时期的发展时代背景下，以及人才的更好全面培养的目标下，要不断地实现体育方面的教育重视，让高等职业院校中加大对体育教育的重视以及师资投入，去实现更好的体育教学目标。

1、新时期高职院校体育师资建设存在的问题

在高等职业院校中的体育方面存在着一些问题现象，例如，院校中体育相关教师的自身能力不足以及思想问题，和院校对于体育方面的教师管理中的问题。这些问题的存在，对高等职业院校中的体育教育事业的发展造成着严重的阻碍作用。因此，必须认识到问题的存在原因，下面就对问题进行一些简要的分析。

1.1、高素质体育教师数量少

近年来，国家不断的发展进步，因此对于各方面的人才要求数量也越来越高，对于高等职业院校中人才的培养数量也要求越高，这就使得在教育的过程中所招收的学生数量会不断地上升。这些现象的出现，对于教育质量的良好发展提出了更高的要求。但是从目前来看，由于学生数量的迅速增多，而教师的数量在增多方面跟不上进度，就导致了后期在相关教育中，教师对学生的教育可能会出现人手不足的问题，影响了教育的发展。同时，这些问题也显示在了体育的教学方面，由于社会对于体育方面人才的要求数量越来越多，而体育的教师数量的紧缺，就会造成在高等职业院校中对学生的体育素质的培养不足，造成了人才短缺的现象，不能让学生在学校中的受到身体和心理方面的全面教育。因此，学生和学校以及社会都要不断地加强对体育教育的认识，提高重视度。

因此在近几年也实现了对体育教师人才方面的扩招问题，但是在招聘教师方面又表现出来了很多的问题现象，例如，所招收的教师在体育方面不具备相关的专业知识和水平，一些应聘教师在其自身的体育教育的知识水平方面存在着严重的专业性不足，而学校在招聘方面的管理松懈，也会导致这些教师在应聘过程中被招收，进而形成了学校内的体育教育质量的低下问题，教育的师资是严重的影响着后期的教学质量，在体育的教育方面管理方面的松懈，对师资质量要求都不高，也是阻碍高职院校中体育发展的严重障碍。学校对于招收方面的流于形式的招收管理，对于后期的体育更好师资建设方面形成了严重的阻碍作用，不利于体育教育的良好长久发展，不利于体育师资的更好建设。

1.2、高等职业院校中体育教师培训形式化

从教育的整体发展过程中，可以看出教育对于专业技能方面非常的重视。而对于除此以外的体育课堂显示出了非常大的忽视现象，大部分的院校对于体育的教育认识方面存在着非常大的偏差。认为学生们在学校中是要去学习更好的专业技能，培养自己的专业文化素质，进而在社会上实现对专业方面的能力发挥。而对于体育的教育方面，仅仅认为其是学生们在进行艰苦的学习下，而进行的一些娱乐的课程。对体育课堂的真正了解以及认识方面存在着严重的偏差，认为体育就是一些副课堂，仅仅是去为了缓解压力。这也就造成了在高职院校中，学校对于体育方面的不重视，导致了教师自身能力素质不足的问题，进而使得后期的体育教育过程出现了严重的停滞现象。由于学校的不重视，因此后期对体育师资的更好建设方面也造成了忽视的现象，例如，对于体育教师的培训存在着严重的不及时问题，甚至对体育教师的招聘方面也非常的松懈。无论是否具备相关的能力素质都将其任用，就导致了高职院校中教育师资的混乱现象，与高职院校中的专业课堂教育形成了非常大的差别。但是，新时期的发展要求下，是需要人才具有更加健康的身体，具有更加正确的心理，才能去更好的发挥自身所具备的专业能力素质。所以必须加强对院校中的体育教育师资的更好建设。尽管近些年来，一些院校认识到了体育教育的重要性。但是在对其教师资源的培训教育方面仍然是存在着很大的问题。这些培训活动与专业课老师的培训活动相比，缺乏相关的完善性和规范性，培训的内容非常的简单化，几乎没有涉及到重要的教学方法和能力的提升，仅仅是流于一种社会形式的凸显。因此，高等职业院校在体育教师教育培训方面的问题，也严重的阻碍了教师资源的更好建设，不能对新时代下对体育方面的要求做到更好回应。

1.3、高职院校体育教师惩罚机制不完善

任何活动的良好进行，都需要有一定的管理机制去进行相关的管理，进而使相关活动更好的进行，在教育方面也有着一定的运用道理。对于教育中的教师能力的提高方面，学校实行一定的管理惩治机制，对于教师们在后期的教学中的能力提升以及教学严谨性方面都有着非常大的促进作用。有了更加完善的制度管理，就会使教师们对体育教育更重视，实现更好的教育质量。但是由于目前阶段下，学校对于体育方面的教育存在不重视现象，就导致了体育教师本身在进行教育过程中的自身积极性下降，进而形成了后期的教育质量严重下降的问题。教师们对于体育教学的不重视，也是严重影响体育教育事业发展的重要因素。在这种情况下，学校就要去加大对教师的能力方面的监督，去建立相关的制度去推动教师们的教学动力。但是由于目前高等职业院校中的校园管理问题不足，同时在体育方面的重视度不足，因此造成了对于体育教师管理方面的管理机制不完善，使得体育教育在学校和教师的眼中都出现了不重视的问题现象。没有相关的制度去进行更好的管理，就使得后期的体育教学质量更加的下滑。所以高等职业院校中对于体育方面的制度规定不完善，也是造成教师资源建设不好的重要原因。

2、新时期高职院校体育师资建设完善措施

新时代的要求下，对于为了使得高校中的教育方面对体育教育更加重视，以及教师对于体育课堂教学的教学质量不断地提高，同时也为了使学生们能够在体育课堂中更好地发展自己的身心健康，因此就要去不断地从问题现象中总结经验，去探索出相关问题的解决方法，从而去使体育的教育行业有更大的改善，使高校中的体育教育方面建设出更加良好的教学氛围，因此作者就通过以上的问题分析提出了以下几点的完善建议：

2.1、严格监督教师招聘程序

为了满足新时期下，对体育教育质量的更高要求，在教师的招聘方面要做到严格的管理。对相关教师的招收方面一定要做好完善的招聘流程。对其进行应聘的过程中，需要有更加专业的人员去把控。首先，要求相关招聘的人员自身对于体育课堂方面要有一个清晰的认识。同时在招收老师的过程中，对于所招收的职员要有更加全面科学化的分析，要去了解人员的教育背景以及专业情况是否符合体育教育的教学能力要求；其次在招收的过程中招聘人员必须做到严格的公平公正，这才能保证对于招收者的高能力要求，进而促进后期高校中体育教育事业的良好发展。例如，在招聘的过程中，对于一些不符合体育教学目标，不具备体育专业方面能力素质的人进行直接的拒收。一定要做到严格的招收管理；最后在教育人才的招收方面要去实行多样化的应聘方式，要对所招收的教师有更加全面的能力了解，去应聘更多的具有体育方面的专业知识以及先进的教育思想的人员。这些人员对于学校中的体育教育事业的更好发展有着非常大的推动作用。同时严格的把握招收人员，对于后期课堂的更好开展，以及学生们在体育中所培养的身心健康方面都有着非常大的帮助作用。

2.2、加强对体育教师的专业培训

通过以上对于问题的分析，可以发现在高等职业院校中，对于体育教师的培训方面，仅仅的是走一种形式。是为了实现培训目标的完成，而进行的活动。这对于教师的能力方面的提升和专业知识的培养不具备相应的培训意义。因此，在后期的完善师资教育方面要去注重对于体育专业老师的教育培训，要更加的去注重培训的内容，将对体育方面的师资教育培训与专业课师资教育培训做到同等的重视。对相关体育的教师进行更加多样化的教育培训内容，使得教师们在教学内容和教学方法上面有更好的吸收，进而对后期体育课堂的教育带来更大的帮助，同时在任何教育过程中，都会不断地出现各种的问题，由于所教授的学生的差异，问题的出现是多种多样的，因此要对教育活动中的各种问题进行不断地总结，进而在培训活动中进行该方面的教育吸收，使得体育教师在进行后期的课堂开展过程中可以更加的顺利。对于不同学生的教育，可以有更多的针对性指导，使学生们实现更好的身体和心理方面的良好发展。

3、结语

新时期的教育目标要求下，对于院校中的体育教育要不断地去重视，加大对体育教育中的教师资源的投入，由于一直以来在体育方面的教学认识度不足而导致的问题出现，因此在后期的矫正方面存在着一定的困难度。要不断地去探讨解决问题，探讨出对于体育师资更好建设的措施，使得体育教育可以更好地发展，让学生们的身体和心理方面都受到更好的教育培养。