试析幼儿园语言教育活动中的问题与对策

张冬红

摘 要：在大千世界中，人类最特别的财富就是语言，语言在人类的生存和发展过程中起到了尤为重要的主导作用和占了绝对的优势。根据数据统计，幼儿园时期儿童的语言发育和发展都处于关键期。在幼儿时期，老师的语言教育对幼儿的语言表达方面有至关重要的作用。

关键词：幼儿;语言教育;对策

在幼儿时期，随着时间的推移，身体也会不断发育。身高、体重会有变化，那么我们的听觉、嗅觉、感官也会发生不一样的变化。三至六岁幼儿发音会慢慢准确，语言运用的多样化也会发展迅速。在以后的生活、学习中，语言是很重要的一部分。所以，三至六岁幼儿的语言教育占据了幼儿教育中的重要地位。

一、幼儿语言教育存在的问题

现在的幼儿教育中，家长比较依赖学校，比较依赖老师，但对于任何年龄段的幼儿来说，家长本身就是孩子很好的老师。有些家长忽视了这一点，在家里没有给孩子营造一个良好的环境，忽视了家庭环境教育的重要性。家长不能盲目地觉得只有学校、老师才可以给孩子传授知识。如果一个孩子想要心理和身体都能得到良好的发展，学校和家庭就要互相配合。老师在学校给孩子传授相关的知识，比如讲故事、唱歌、跳舞、做游戏等各式各样的教学活动，等孩子回到家中，家长们也应该腾出时间，让孩子将白天在学校学到的知识通过自己的方式方法表达出来，能够做到学以致用，让孩子通过老师的在校教育、家长的家庭式交流方式，把孩子认知学习的积极性调动起来，尽可能地创造一个良好的环境。……