新时代下河南省体育院校职业生涯规划课程思政的问题探析

朱柱 冯昊廷

摘 要：在整个河南省体育院校当中，加强并做好学生的职业生涯规划，合理地将课程思政教育理念融入其中，不仅可以引导大学生对未来有一个明晰的定位，更加准确地认识自己、了解社会，进而实现自我的价值，同时还可以提高学生的思想政治素养，把学生培养成社会所需要的人才。由此可见，将课程思政融入到河南省体育院校职业生涯规划当中是十分有必要的。对此，在整个体育院校职业生涯规划期间，既要求教师从提升体育院校学生自我认知能力入手，树立正确的思政观念，有效地改变以往职业生涯规划只有单一的理论知识而缺乏思政指导的状况，又要深度挖掘课程思政教育理念的内涵，从学生对职业生涯规划的需求入手，开发和研究更多的思政教育内容，为学生构筑一个好的思政教育环境。

关键词：新时代;河南省体育院校;职业生涯规划;课程思政;问题探析

一、河南省体育院校学生职业生涯规划存在的问题

其一，教师对于课程思政这种教育理念在认知上存在一定的缺陷，对于该如何借助课程思政理念来指导开展学生的职业生涯规划教育，缺乏可行的方法，导致所组织开展的一些职业生涯规划课程效果不佳，尤其是课程思政教育理念的引导作用完全没有发挥出来。

其二，由于河南省体育院校对于职业生涯规划更多强调的是学生专业技能的养成，缺乏课程思政思想的融入，导致学生在接受职业生涯规划时，往往思想上缺乏支撑，自身的思政道德素质能力不高，难以满足新时代社会对于体育专业人才的需求。……