浅析多媒体+板书教学对机电专业课程教学质量的影响

摘要：多媒体教学和板书教学是当今两种应用最为广泛的教学模式，为探索不同教学模式对机电专业课程教学质量的影响，笔者将两者相结合并在“Electro-Hydraulic Control Techniques and Applications of Launching Systems”课程教学中进行了一定的实践探索，该课程是面向机电方向的研究生课程，具有多学科交叉融合的特征。基于教学实践工作，笔者浅析了不同的教学模式对于教学质量的影响，以期为机电专业课程教学模式探索提供一些参考。

关键词：多媒体教学;板书教学;机电专业;教学质量

机电专业是典型的工科专业，具有多学科交叉融合的特征，为我国现代化工业建设培养了大量人才。机电专业课程要求学生掌握必要的基础理论知识的同时，具备较强的解决实际工程问题的能力。在“互联网+”的时代背景下，机电专业课程的教学模式相较于传统模式有了非常大的改变，诸如多媒体教学、网络公开课、翻转课堂等相继应用于机电专业的课堂教学。然而，其中多媒体教学仍然是目前高校机电专业课堂教学的主要模式，传统的板书教学在机电专业课程的教学中逐渐被放弃。笔者所承担的“Electro-Hydraulic Control Techniques and Applications of Launching Systems”课程是一门面向机电专业的研究生课程，具有明显的工程应用背景和复杂的理论内容等特点，这门课程主要讲授电液伺服控制技术及其在火箭导弹武器发射系统中的应用，涉及典型火箭导弹发射系统的组成、液压回路、控制系统组成及工作原理等内容，同时也包含最为核心的内容：介绍前沿的电液伺服非线性控制算法，如反馈线性化控制、自适应控制、滑模控制、自适应鲁棒控制等等，并使学生学会采用数值仿真软件实现所学控制算法。……