论高职院校英语专业学生口语能力的培养策略

【摘要】语言是人类最重要的交际工具，随着社会的不断发展，国际间交往日益频繁，提高英语口语交际能力、强化英语学习者自身素质势在必行。高职院校作为应用型人才培养的摇篮和输出地，更应注重对学生英语口语能力的培养，让学生在未来可以熟练地运用英语进行日常交流。本文通过对高职院校英语专业学生口语表达能力现状进行分析，对如何提高学生英语口语能力提出一些可行性策略。

【关键词】高职;英语专业;学生;口语能力培养;策略

【作者简介】马弘（1986.06-），女，汉族，广东广州人，广州涉外经济职业技术学院，教育学硕士，研究方向：教师教育研究。

日常交流与沟通离不开“说”的语言行为，能够用准确的口语形式表达一个人的思想、情感、传递信息，是一种输出的能力，是语言交流最基本的要求，所以要说好英语，加强英语的口语表达能力至关重要，而英语口语教学质量的提升，也可以进一步加快高职院校英语教学的发展。高职院校学生在未来的市场竞争中，如能拥有流利的英语口语表达能力，往往会受到招聘单位的青睐，找到一份比较不错的工作，进而提高高职院校的就业率。因此，如何在英语教学中开展口语训练，进行探索性地改革、转变教育理念，提高学生的口语表达能力和学习英语的兴趣，成为教师在教学实践中迫切要解决的问题。

一、英语口语的特点

英语口语是思想、信息、感情的有意义的口头交流;分书面语的有声形式，主要表现在对音节、词汇、句子、短语等的简单或重复的组合，是学习者需要掌握一系列技能才能形成的一种综合能力。……