民办幼儿园教师职业压力影响因素研究

付 丽

（吉林农业大学 吉林·长春 130118）

0 引言

随着时代的发展，教师们遇到的压力逐渐多样化，造成教师产生职业压力的影响因素也逐渐增多。在民办幼儿园教师的压力影响因素中，比较特殊的主要是来自家长层面的压力，由于幼儿园性质的特殊性，导致民办幼儿园教师并不能像公办幼儿园的教师那样放松。而从当下的大环境而言，想要减轻民办幼儿园的压力并非难事，关键在于造成压力的影响因素分析，只有做到了对症下药，才能真正培养出教师在幼儿园中的归属感。因此，下面针对民办幼儿园教师职业压力影响因素进行了简单探索。

1 个人层面：角色不够明确

对于民办幼儿园教师而言，角色不明确对于个人的压力是极大的，教师自身不明白自身选择这一职业的意义何在，那么想要让教师爱上自己的这份职业则更是难上加难。而出现这一问题的根本原因则在于教师的角色定位不够明确。从大多数幼儿园教师的角度而言，他们很容易沦为“保姆”一类的人群，因此，在职业生涯中也就很难看到自己的未来发展，最终导致对自己的职业失去期待。

例如，在成为民办幼儿园教师之后，很多教师都需要承担的责任是照顾幼儿园小朋友的生活起居，应院长的要求处理一些教学事件，此时教师们很容易会产生一种自己只是单纯地来照顾孩子的错觉，而没有发掘自身的“教师”性质。此外，由于民办幼儿园并不像公办幼儿园那样具有较强的稳定性，而作为一名民办幼儿园的教师，自然难免会对自己的角色产生不当定位。……