探析高校贫困生资助育人工作对策思考

重庆幼儿师范高等专科学校 贾鹏敏

习近平总书记经过实地考察在新时期提出：“要促进教育的均等化、公平化发展，要让祖国大地上的有志青年都能够有学上，上得起学”。在此大背景下，高校要把握资助育人的契机，不仅要帮助高校贫困生解决经济困难问题，更为其健康成长、成长成才提供强大的保障。

资助育人有利于高校发展高质量、更加公平的高等教育，进而提高高等教育人才质量。资助育人作为新时代高校思想政治工作质量提升工程的十大育人体系之一,必须协同推进。精准资助育人是高校资助育人工作发展的创新。随着国家、政府、高校对贫困生的密切关注和资助力度的不断加强，为高校贫困生有效解决了他们所面临的经济困难问题，资助育人工作取得了一定的成效，但同时也出现了一些问题。

一、高校贫困生资助育人工作现存在的问题

（一）高校精神帮扶缺失

贫困大学生所面临的不仅仅只有经济方面的困难，部分贫困大学生出现心理、思想等方面不健康的问题，表现出自卑、敏感多疑、自尊心极强、人际交往受挫、缺乏自信等等一系列心理、思想问题，可见贫困大学生所面临的现实困境不仅包括物质的匮乏，更存在精神方面的缺失。贫困大学生的资助工作，要求高校不仅要保证贫困生的经济需求，更要重视受资助大学生的全面发展。2017年教育部印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》说明高校贫困生资助工作的重点发生了改变，更加强调“资助”和“育人”的全面结合，最终促使学生的全面、可持续性发展。……