高中语文教学中培养学生语文思维的路径

刘 洋

（重庆市彭水苗族土家族自治县中学校，重庆 409600）

在以核心素养为发展目标的高中语文教学下，教师要在做好基础知识教学的同时，重点发展学生语文思维。应试教育理念下的语文教学，师生和家长的目光全部放在了学生语文成绩上，忽视了学生语文思维的培养，阻碍着学生的发展。随着现代化教学理念的深入和发展，人们越发认识到培养学生语文思维的重要性。基于此，文章立足高中语文，从培养学生语文思维这一视角出发，对文章主题进行深入阐述。

一、语文思维概念

语文思维指的是学生解决生活问题的过程中采取的方式，解决问题中采取的思维模式即语文思维。高中生语文思维和学生解决日常问题应用到的思维模式具有极强的相似性，都是学生对问题的深入、全面分析，并在分析问题中形成的观念。

二、高中生语文思维培养的特点以及培养高中生语文思维的内容

（一）高中生语文思维培养的特点

语文思维指的是学生在学习语文的过程中，借助广阔渠道获取信息并筛选、整合信息形成自己见解。随着社会的发展、教育改革的深入，改变了教师的教学职责：教师不再单纯担任学生疑难问题的解答者，更要引导学生深入文章、把握文章知识并将其应用于实际生活中，同时还要教给学生思考的方法。高中生语文思维的培养就是引导学生对语文知识进行深入探究，并基于此探究其中的奥妙。一般情况下，高中生语文思维培养特点包含如下：1.交流性。……