社区教育与校外培训机构合作办学存在的问题及对策

（宁波广播电视大学奉化分校 浙江·宁波 315500）

为扎实推动《浙江教育现代化2035行动纲要》的贯彻落实，浙江省委、省政府印发了《加快推进浙江教育现代化实施方案》，提出到2022年要基本实现教育现代化的战略目标，在全省部署实施产教融合发展工程、终身教育体系建设工程、教师质量提升工程等重点工程。在《行动纲要》中第五条提出搭建全民学习平台，建成覆盖全省的终身学习网络和区域性学习中心。这就要求在方案实施过程坚持“统筹规划、共建共享、有序推进、贴近群众、特色发展”的工作理念，推进成人学校(社区学院)与校外合作机构挂牌合作办学协同建设发展，从根本上推动学习共同体素质教育的提升，也要为区域全民学习搭建平台创造条件，社区教育与校外培训机构挂牌合作办学机制面临挑战和机遇。

1 存在的问题

1.1 教育部门保障体系不够完善，校校合作未能厘清职责

作为区级层面的社区学院，在属性上与成校处于同等地位，共同接受区教育局职成教科统一领导；在工作性质上，社区学院对成校的指导引领还未形成有效机制，还处于一个非常尴尬的层面，区层面缺乏一定的指导服务体系。校外培训机构作为独立的企业经营团体，行政上由教育局职成教科审批，教育职能方面接受乡镇教办的督导，社区教育与培训机构挂牌合作办学职责未厘清，办学目标不清晰。

1.2 社区教育与校外培训机构挂牌合作办学，缺乏系统的有效的合作办学模式

学校与校外培训机构的合作办学处于挂牌形式上，合作深度较低。……