基于社会学视角的高中分班研究

刘 钰

（吉林师范大学 吉林长春 130000）

一、普通班、重点班和“太子”班的涵义

普通班，又称平行班，一般指按照入学考试成绩排名中等及偏后的学生组成的班级。普通班的师资水准平平，有些教师是刚从师范学校毕业的大学生，缺乏教学经验。教师只是按照课程标准完成自己的教学任务。学生的学习任务则是教学内容中的基础知识。

重点班，又称尖子班、实验班，也有人称作“清北”班和“火箭”班。顾名思义，其是由入学考试成绩优异的学生组成的班级，有些甚至是以培养考上清华大学和北京大学为目标的班级，是学校优秀升学率的主力军。重点班的教师都是学校里教师队伍中的佼佼者，教学水平高，教学能力强，教学经验丰富，对于教育和管理学生都有其独特有效的方法。重点班学习进度快，学习内容以教学内容中的重难点为主。

“太子”班，是近来兴起的富人子弟和官员子弟组成的班级。一些富人子弟如果以自己的成绩实力是无法考上重点高中的。为此，学校开设了专门针对这类学生的班级，只要家长提供相应的入学资金就可以了。当然，价格不菲。“太子”班的师资水平也很高，但教师不会硬性要求学生完成教师布置的任务。因此，教师和学生可以很“和谐”地相处。

二、隐藏在分班背后的秘密

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》再一次明确了“不设重点学校重点班”[1]。即便有关部门一再强调，高中分班的普遍现状仍然没有改善，甚至衍生出了形形色色的“特色班”。……