高等教育大众化背景下提高思想政治理论课教学实效性的思考解析

刘康文

(江苏财经职业技术学院 江苏淮安 223001)

高等教育的不断大众化，高校学生的基础逐渐呈现出不稳定性，学生的素质也参差不齐，高校的思想政治课的落实提出了新的挑战。

首先，要重视高校思想政治理论课的意义。对大学生进行思想政治教育是灌输党和国家的路线、方针、政策的重要途径，同时也是高校履行政治责任、服务国家、培养中国特色社会主义接班人的基础性工作。同时，加强大学生思想政治教育具有时代性。中国特色社会主义进入了新时代，这是具有划时代意义的重要命题。加强大学生思想政治教育应该紧跟时代的步伐，明确大学生思想政治教育的根本目的和任务，培养新时代发展所亟需的全面发展的高素质大学生。

如今许多高校学生对思想政治课的认识存在偏差，对理论课程的忽视，导致高等教育的思想政治课堂效率不高，学生并不能通过理论课的学习，来提升思想境界和综合素质。因此，想要转变这一现状，需要高校教师积极研究教学教法，更新教学观念，教师要增强责任感，把提升思想政治理论课实效性作为重要研究课题，以培养学生的能力为教学最终目标，帮助学生树立正确的人生观和价值观，用马克思主义和列宁思想指导实践，激发学生学习思政理论课的兴趣。

一、分析高等教育大众化背景下思想政治课的现状

（一）高等教育大众化导致学生基础不同

随着教育制度的不断改革，国家降低了进入高校的门槛，因此，导致了高校学生的多元化、复杂化，学生的基础不同，有的学校学生的年龄也不同，社会背景存在很大差异，这就导致思想政治教育课程在实施上有一定困难。……