核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养探析

李爱霞

（山东省东营市广饶县大王镇中心初中 山东东营 257335）

在核心素养视角下，初中英语的发展前景受到了越来越多的教育工作者的高度重视，尤其是在教学中的阅读的讲解与完成对于教师以及学生而言都是极为重要的。学生因为自身英语能力的不足，导致在进行阅读学习时，并不能够及时取得进步。在当下社会的发展中，英语变得越发重要，英语作为世界的通用语言，在国际发展中也有着重要的地位和作用。在核心素养视角下，英语教学不仅仅是需要学生学习相关英语知识，更多的是培养学生在学习中的文化意识。世界在不断地发展进步，需要我们用更加长远的眼光去看待国外的相关文化，并且及时予以相关借鉴，帮助学生更好地进行文化意识的培养。初中英语阅读教学中文化意识的培养能够引导学生创新中华文化，为中华文化的发展增添一份属于自己的力量。

一、当前核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养现状

在当下的初中教学中，英语逐渐受到了很多院校的高度重视，尤其是在初中阶段的学习中，英语对于学生而言是一个接触其他国家优秀文化的良好时机，初中阶段的学生对于很多事情已经有了自身的判断与把握，因而初中阶段也是培养学生文化意识的关键阶段。在当下的很多教育教学中英语阅读教学都受到了教育工作者的高度重视，但是文化意识的培养在当下的阅读教学中依旧是存在很多问题需要解决的。……