浅谈幼小衔接教育中幼儿前书写的发展

张敬

摘要：为了避免幼儿园小学化，国家教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》这一文件，主要目标就是全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接的坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。从学习准备中来看，幼儿前书写是非常重要的。

关键词：幼小衔接 幼儿 教师 前书写

什么是幼小衔接教育？很多家长都有这样一个误区，总是认为幼儿园里的大班就应该学习和小学一年级内容相关的教学内容，例如：拼音、20以内的数学加减法、写字、认字量等，只要孩子掌握了这些知识点，幼小衔接就做好了。其实对于幼小衔接教育来说，我归纳了以下两点：一是从时间上来说，它开始的时间应该是从幼儿进入幼儿园小班开始。二是内容上来说，根据《幼儿园入学准备教育指导要点》幼小衔接教育最主要的内容是为儿童顺利适应小学教育而做好身心发展的准备、生活的准备、社会的准备以及学习能力的准备。那作为我们老师来说，就应该围绕以上四点组织教学，为幼小衔接工作打下坚实的基础。

其中前书写是幼小衔接的重要内容之一。那么，什么是前书写呢？《学前儿童语言学习与发展很新经验》指出前书写是指儿童在未接受正式的书写教育之前，根据环境中习得的书面语言知识，通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写。幼儿的书写行为发展是一个连续性的过程，它跟我们的手部精细动作发展有非常大的关系，和我们的绘画形式相得益彰。……