浅谈在小学英语教学中的德育渗透

陈慈英

摘要：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”----习近平总书记多次强调发展教育的重要意义。他提出国无德不兴，人无德不立，要把立德树人作为教育的中心环节。他在全国教育大会上提出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。

关键词：英语教学;立德树人;基础教育;品德培养

在应试教育的压制下，家庭、学习教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代。而从未成人的犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，给家人何社会都造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣何续断。基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言能力。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展……