高中地理课堂教学中视听资源的运用

陈秋玲

摘要：近年来，我国的高中教育教学的发展迅速，随着网络信息化发展的突飞猛进，现代化科技的进步不断完善以及多媒体等设备的普及。为我国教育事业提供了巨大的便利。在我国教育教学的不断发展过程中，传统意义上呈现的枯燥乏味的图文结合已经远远不能满足学生的兴趣。然而，影视资源的出现不仅是多媒体丰富呈现的一种方式，也逐渐成为教学领域的有力武器。影视资源结合了图像、声音、光影等多方面的呈现效果，对视听感官有着十分强烈的刺激。在一定程度上可以激发学生的学习兴趣。同时我们将合理有效的影视资源应用到高中地理教学中也是我们教育工作者们一直在探讨的学术课题之一。本文通过对高中地理课堂教学中影视资源运用的意义进行阐述，对地理影视资源的特点进行介绍以及如何科学合理的运用影视资源在高中地理教学课堂的应用策略进行了详细的展开和举例。希望为以后的学者提供有效的教学参考和教育启示。

关键词：高中地理;课堂教学;视听资源;运用

引言

随着国家信息技术领域的不断进步，对人们的日常生活、工作皆带来较为积极地影响，对高中校园教学而言也不例外。高中地理作为一科严谨性较强的科目，其所有知识点皆来自真实的自然环境与人文社会，因此也在一定程度上导致了该学科知识的枯燥性。在传统的地理课堂上，诸多教师一贯沿用“灌溉式”的板书教学模式，课堂氛围枯燥的同时，高中生也难以体会到地理知识当中所具有的趣味性。……